Web2.0

Dal Wiki di Scuola3D

Web2.0 - Progetto trasversale di intelligenza connettiva in Scuola3D

Gli utenti nel web 2.0 sono protagonisti:
non più passivi consumatori di un web testuale e autoritario
ma creatori di contenuti,
prosumer che determinano gli orientamenti delle aziende
con il loro semplice essere - esigentemente - online.
(da: Bonaria Biancu,The Geeck Librarian)

Vai al diario di bordo del progetto

Sommario 1 Descrizione del progetto 1.1 Titolo 1.2 Tipologia 1.3 Breve descrizione 1.4 Finalità 1.5 Obiettivi 2 Modalità organizzative 2.1 Materiali 2.2 Dotazione strumentale: 2.3 Soggetti interni coinvolti: 2.3.1 Scuola, classe 2.3.2 Età 2.3.3 Ambito disciplinare 2.4 Soggetti esterni coinvolti: 2.5 Step di lavoro e tempi per ogni step: 2.6 Fonti 3 Modalità di comunicazione del progetto 3.1 Soggetti a cui comunicare il progetto: 3.2 Step di comunicazione del progetto e tempi per ogni step: 4 Caratteri del progetto 4.1 Grado di difficoltà 4.2 Punti forti 4.3 Punti deboli 4.4 Uso computer 4.5 Dotazione minima per la trasferibilità 5 Prodotti 6 Valutazione 6.1 Criteri di valutazione 6.2 Trasferibilità

Descrizione del progetto

Titolo

Esercizi di intelligenza connettiva

Tipologia

• Progetto trasversale

Breve descrizione

Il progetto intende individuare e sperimentare il software dinamico per il Web2, secondo una modalità collaborativa, in modo da individuare le risorse piu' adatte alla conduzione di progetti didattici.

Finalità

• Costruire intelligenza in modo connettivo

Obiettivi

• incentivare esperienze collaborative e prassi professionali per testare Social Software e condividere i risultati
• sperimentare quanto gli strumenti dinamici della rete possano mettere in interconnessione le intelligenze
• attivare forme di costruzione significante di documenti
• il piacere della scoperta.

Modalità organizzative

• Mailing list per proporre
• Chat 3d per dicsutere
• Blog e Wiki per documentare

Materiali

(Indicare i materiali indispensabili per lo svolgimento del progetto)

Dotazione strumentale:

(Mezzi informatici, connessione, tipologia laboratori)

• Connessione internet
• Software da individuare:
  • Social Software,
  • Social Bookmark,
  • Motori di ricerca sociali

Soggetti interni coinvolti:

Scuola, classe

NO

Età

No

Ambito disciplinare

Trasversale

Soggetti esterni coinvolti:

Tutti gli operatori e ricercatori del Web2.0, di volta in volta individuati

Step di lavoro e tempi per ogni step:

• Step1: da dicembre2007 a agosto 2008

Fonti

• Tutte le fonti che verranno individuate nel corso della ricerca saranno schedate

Modalità di comunicazione del progetto

Soggetti a cui comunicare il progetto:

• interni: tutti i partecipanti al progetto Scuola3d (la comunità di Scuola3d)

• esterni: tutti gli operatori del WEB2.0 che verranno individuati:
  • singoli esperti
  • enti di ricerca e sperimentazione
  • bloggers
  • altri operatori del Web2.0

Step di comunicazione del progetto e tempi per ogni step:

• Step1: da dicembre 2007 a settembre 2008

Caratteri del progetto

Ricerca/azione

Grado di difficoltà

Alto

Punti forti

• Costruzione collettiva/connettiva
• Collaborazione
• Documentazione

Punti deboli

• Difficoltà della tematica
• Differenziazione del know how dei partecipanti
• Decadenza dell'informazione

Uso computer

Indispensabile

Dotazione minima per la trasferibilità

• Documentazione
• Tutorials

Prodotti

• Documentazione struttrate
• Narrazione
• Tutorials

Valutazione

Criteri di valutazione

• Portabilità dei software utilizzati
• Semplicità dell'intefaccia grafica

Trasferibilità

• Compatibilità con sistemi operativi diversi
• Usabilità