Web2.0

Dal Wiki di Scuola3D

Revision as of 16:54, 24 Febbraio 2007; view current revision
←Older revision | Newer revision→

Sommario

Descrizione del progetto


Titolo

Tipologia ==

Progetto trasversale


Breve descrizione

    • (breve descrizione del progetto)


Finalità

Costruire intelligenza in modo connettivo


Obiettivi

  • incentivare esperienze collaborative e prassi professionali per testare Social Software e condividere i risultati
  • sperimentare quanto gli strumenti dinamici della rete possano mettere in interconnessione le intelligenze
  • attivare forme di costruzione significante di documenti
  • il piacere della scoperta.


Modalità organizzative

  • Mailing list per proporre
  • Chat 3d per dicsutere
  • Blog e Wiki per documentare


Materiali

(Indicare i materiali indispensabili per lo svolgimento del progetto)


Dotazione strumentale:

(Mezzi informatici, connessione, tipologia laboratori)

  • Connessione internet
  • Software da individuare:
    • Social Software,
    • Social Bookmark,
    • Motori di ricerca sociali


Soggetti interni coinvolti:


Scuola, classe

NO


Età

No


Ambito disciplinare

Trasversale


Soggetti esterni coinvolti:

Tutti gli operatori e ricercatori del Web2.0, di volt ain volta individuati


Step di lavoro e tempi per ogni step:

  • Step1 da febbraio 2007 a dicembre 2007


Fonti

Tutte le fonti che verranno individuate nel corso della ricerca saranno schedate


Modalità di comunicazione del progetto

Soggetti a cui comunicare il progetto:

  • interni: tutti i partecipanti al progetto scuola3d (la comunità di Scuola3d)
  • esterni: tutti gli operatori del WEB2.0 ch everranno individuati:
    • singoli esperti
    • enti di ricerca e sperimentazione
    • bloggers
    • altri operatori del Web2.0


Step di comunicazione del progetto e tempi per ogni step:

  • Step1 da febbraio 2007 a dicembre 2007


Caratteri del progetto

Ricerca/azione


Grado di difficoltà

Alto


Punti forti

  • Costruzione collettiva/connettiva
  • Collaborazione
  • Documentazione

Punti deboli

  • Difficoltà della tematica
  • Differenziazione del know how dei partecipanti
  • Decadenza dell'informazione

Uso computer

Indispensabile


Dotazione minima per la trasferibilità

  • Documentazione
  • Tutorials


Prodotti

  • Documentazione struttrate
  • Narrazione
  • Tutorials


Valutazione


Criteri di valutazione

  • Portabilità dei software utilizzati
  • Semplicità dell'intefaccia grafica


Trasferibilità

  • Compatibilità con sistemi operativi diversi
  • Usabilità
Personal tools