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Dal Wiki di Scuola3D

IL PROGETTO

è raggiungibile a teleport numeri (°)

BENVENUTI A TUTTI COLORO CHE VOGLIONO COLLABORARE :)

Finalità :

   * acquisire e sviluppare le competenze per la costruzione in 3d
   * conoscere la manipolazione grafica digitale di base
   * ampliare l'acquisizione del concetto di tempo e spazio

Destinatari

Alunni della 3° A/B della scuola Primaria "L.Santucci" di Castel del Piano (GR)

Obiettivi d'apprendimento

In classe seconda si è iniziato una percorso di creazione, acquisizione e manipolazione delle immagini in riferimento soprattutto al cambiamento personale, lungo il corso del tempo che va dalla nascita ai giorni nostri. Adesso è giunto il momento di lavorare per riprendere quanto imparato e consolidarlo, ponendosi inoltre domande su chi siamo - cosa siamo - come possiamo essere nel mondo virtuale e imparando poco alla volta a costruire consapevolmente la nostra cittadinanza digitale Le attività convergeranno al raggiungimento di questi obiettivi:

   * consolidamento e ampliamento del concetto di TEMPO 
   * consolidamento e ampliamento del concetto di PASSAGGIO, CAMBIAMENTO, TRASFORMAZIONE
   * consolidamento e ampliamento del concetto di CAUSA ED EFFETTO
   * consolidamento e ampliamento del concetto di ESSERE NOI STESSI 
   * consolidamento e ampliamento del concetto di NUMERO (cardinalità, ordinalità, ricorsività,...)

Attività in classe

   * attività giocose di classificazione di oggetti (es: serve a...)
   * Conversazioni, rielaborazioni grafiche, disegno delle fasi legati alle esperienze proposte
   * Progettazione di un ambiente dove i protagonisti sono i numeri da 0 a 9 da ricostruire in 3d.
   * Preparazione di file sonori da utilizzare in piattaforma.

Attività nel mondo Realizzazione la linea dei numeri in 3d, provare a rappresentare i numeri in diverse modalità (ad es. con i regoli in colore ...)

Tempi

L'intero anno scolastico 2007/08

Possibili sviluppi

Parallelamente alla fase di osservazione-comprensione è possibile uno sviluppo in chiave fantastica, legato alle invenzioni di storie e filastrocche sui numeri.

(Le insegnanti: Farmeschi Nicoletta, Feri Lucia, Manini Paola)

Progetto Primi numeri: diario di bordo

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