Galleria XYZ
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| * consolidamento e ampliamento del concetto di CAUSA ED EFFETTO; | * consolidamento e ampliamento del concetto di CAUSA ED EFFETTO; | ||
| - | * comprensione di chi siamo, come siamo e di come vogliamo essere nella realtà mediante la costruzione del nostro essere virtuale; | + | * comprensione di CHI SIAMO, come siamo e di come vogliamo essere nella realtà mediante la costruzione del nostro essere virtuale; |
| * comprensione del TEMPO CHE SCORRE e della nostra CRESCITA in senso positivo e di costruzione attiva della nostra personalità | * comprensione del TEMPO CHE SCORRE e della nostra CRESCITA in senso positivo e di costruzione attiva della nostra personalità | ||
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| * Conversazioni su chi siamo, come siamo, come vorremmo essere, come possiamo essere, come possiamo rappresentarci; | * Conversazioni su chi siamo, come siamo, come vorremmo essere, come possiamo essere, come possiamo rappresentarci; | ||
| - | * Produzioni grafiche di vario genere: disegni, fotografie personali di noi e degli altri in vari tempi e momenti "storici" della nostra vita personale e di collettiva di classe | + | * Produzioni grafiche di vario genere: disegni, fotografie personali di noi e degli altri in vari tempi e momenti "storici" della vita personale e di quella collettiva di classe; |
| - | * Digitalizzazione delle immagini e loro rielaborazione grafica in varie forme: dal positivo al negativo, la trasparenza, i colori dominanti, la sovrapposizione, la frammentazione... | + | * Digitalizzazione delle immagini e loro rielaborazione grafica in varie forme: dal positivo al negativo, la trasparenza, i colori dominanti, la sovrapposizione, la frammentazione, la ricombinazione, la mescolanza... |
| - | * Creazione di una galleria digitale dove i protagonisti siamo noi in 3d. | + | * Creazione di una galleria digitale dove i protagonisti siamo noi, così come vogliamo essere visti in 3d. |
| - | * Preparazione di file sonori da utilizzare in piattaforma. | + | * Preparazione di file sonori che potranno accompagnare i ritratti della galleria |
| Attività nel mondo | Attività nel mondo | ||
| - | Realizzazione la linea dei numeri in 3d, provare a rappresentare i numeri in diverse modalità (ad es. con i regoli in colore ...) | + | Realizzazione della GALLERIA XYZ secondo le tempi e modalità che verranno di volta in volta documentate dagli alunni stessi |
| Tempi | Tempi | ||
| - | L'intero anno scolastico 2007/08 | + | L'intero anno scolastico 2009/10 |
| Possibili sviluppi | Possibili sviluppi | ||
| - | Parallelamente alla fase di osservazione-comprensione è possibile uno sviluppo in chiave fantastica, legato alle invenzioni di storie e filastrocche sui numeri. | + | Elaborazioni scritte fantastiche di come saremo in futuro... |
| - | (Le insegnanti: Farmeschi Nicoletta, Feri Lucia, Manini Paola) | + | (L'insegnante: Farmeschi Nicoletta) |
| - | [[Progetto Primi numeri: diario di bordo]] | + | [[Progetto Galleria XYZ: diario di bordo]] |
Revisione 17:40, 27 Ottobre 2009
IL PROGETTO
è raggiungibile a teleport xyz (°)
BENVENUTI A TUTTI COLORO CHE VOGLIONO COLLABORARE :)
Finalità :
* acquisire e sviluppare le competenze per la costruzione in 3d * conoscere la manipolazione grafica digitale di base * ampliare l'acquisizione del concetto di tempo e spazio * comprendere l'idea di "cittadinanza" reale e digitale
Destinatari
Alunni della 3° A/B della scuola Primaria "L.Santucci" di Castel del Piano (GR)
Obiettivi d'apprendimento
In classe seconda si è iniziato una percorso di creazione, acquisizione e manipolazione delle immagini in riferimento soprattutto al cambiamento personale, lungo il corso del tempo che va dalla nascita ai giorni nostri. Adesso è giunto il momento di lavorare per riprendere quanto imparato e consolidarlo, ponendosi inoltre domande su chi siamo - cosa siamo - come possiamo essere e perchè possiamo esserlo nel mondo virtuale; l'idea è quella di costruire poco alla volta e consapevolmente la nostra cittadinanza a Scuola3d. Le attività convergeranno al raggiungimento di questi obiettivi:
* consolidamento e ampliamento del concetto di TEMPO; * consolidamento e ampliamento del concetto di PASSAGGIO, CAMBIAMENTO, TRASFORMAZIONE; * consolidamento e ampliamento del concetto di CAUSA ED EFFETTO; * comprensione di CHI SIAMO, come siamo e di come vogliamo essere nella realtà mediante la costruzione del nostro essere virtuale; * comprensione del TEMPO CHE SCORRE e della nostra CRESCITA in senso positivo e di costruzione attiva della nostra personalità
Attività in classe
* Conversazioni su chi siamo, come siamo, come vorremmo essere, come possiamo essere, come possiamo rappresentarci; * Produzioni grafiche di vario genere: disegni, fotografie personali di noi e degli altri in vari tempi e momenti "storici" della vita personale e di quella collettiva di classe; * Digitalizzazione delle immagini e loro rielaborazione grafica in varie forme: dal positivo al negativo, la trasparenza, i colori dominanti, la sovrapposizione, la frammentazione, la ricombinazione, la mescolanza... * Creazione di una galleria digitale dove i protagonisti siamo noi, così come vogliamo essere visti in 3d. * Preparazione di file sonori che potranno accompagnare i ritratti della galleria
Attività nel mondo Realizzazione della GALLERIA XYZ secondo le tempi e modalità che verranno di volta in volta documentate dagli alunni stessi
Tempi
L'intero anno scolastico 2009/10
Possibili sviluppi
Elaborazioni scritte fantastiche di come saremo in futuro...
(L'insegnante: Farmeschi Nicoletta)
Progetto Galleria XYZ: diario di bordo
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