Sperimentiamo nuove possibilità

Dal Wiki di Scuola3D

(Differenze fra le revisioni)
Revisione 10:21, 23 Marzo 2009
Nicomarti (Discussione | contributi)

← Previous diff		 Revisione 10:22, 23 Marzo 2009
Nicomarti (Discussione | contributi)

Next diff →
Riga 1: Riga 1:
 +[[Immagine:Lotto.jpg]]
 +== Febbraio, marzo 2009 ==
 +"Teleport scrivere" acquista il suo aspetto quasi definitivo: in questo periodo tutte le tessere del gioco dell'oca vengono disposte nel pavimento, in modo da formare un percorso che poi, un po' come un labirinto, va verso l'interno, separato da staccionate preparate per allo scopo.
 +== Ora di informatica==
 +Un video del 3 febbraio:
-[[Immagine:Lotto.jpg]]+<youtube align="left" width="300" height="250">KkEiCBTUKqo</youtube>
-== Febbraio, marzo 2009 == 
-"Teleport scrivere" acquista il suo aspetto quasi definitivo: in questo periodo tutte le tessere del gioco dell'oca vengono disposte nel pavimento, in modo da formare un percorso che poi, un po' come un labirinto, va verso l'interno, separato da staccionate preparate per allo scopo. 
-== Ora di informatica== 
-Un video del 3 febbraio: 
Riga 23: Riga 24:
-'''SPERIMENTIAMO NUOVE POSSIBILITA''''+ 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 +== Pavimentiamo il lotto di teleport scrivere ==
 + 
 +Il 5 febbraio lavoriamo ancora, proseguendo la costruzione.
 +Leggi l'articolo sul blog di Scuola3d, [http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=663 Pavimentare...]
 + 
 +<youtube align="left" width="300" height="250">xx2nvqk-MzU</youtube>
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 +<youtube align="left" width="300" height="250">RPfbdFMHiAE</youtube>
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 +--
 + 
 +== Intervista agli alunni ==
 + 
 +Il 17 febbraio 2009 gli alunni a Scuola3d vengono intervistati da [http://www.secondlearning.it/ Andrea Benassi], tutor di Forum di [http://for.indire.it/docenti/ For-Indire]dal titolo [http://for.indire.it/docenti/gruppi/index.php?action=dsp_gruppo&id_cnt=6874&id_object_type=19 SecondLeanrning, la didattica dei mondi virtuali] e si sentono attori :-), leggi nel nostro blog [http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=666 Lavoriamo al gioco dei digrammi con Andrea]: è un pomeriggio davvero particolare, infatti sono presenti anche i superalunni di Betta e Maestraleila da scuole lontanissime da noi.
 + 
 + 
 +Guarda [http://vimeo.com/3385208 il video che ha fatto Andrea Benassi] durante questo incontro.
 + 
 +== Completiamo l'opera ==
 + 
 +Lavoriamo alacramente sia il 18 che il 19 febbraio: un tecnico video viene a riprenderci proprio in questi giorni e non vediamo l'ora di provare il gioco in virtuale, dopo aver giocato realmente nell'aula magna con le tessere disegnate, disposta a terra...
 + 
 + 
 + 
 +<youtube align="left" width="300" height="250">B6Mc9KxuBnA</youtube>
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 +Finalmente SI GIOCA!!!!
 + 
 + 
 +<youtube align="left" width="300" height="250">oLMV3hlMYRY</youtube>
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 +---
 + 
 +== La multimedializzazione ==
 + 
 +Intanto che completiamo l'opera, lavoro alla [http://www.mindomo.com/view.htm?m=7a1cf3b068e14be1881a78dee4cb7f0b multimedializzazione dell'esperienza] utilizzando [http://www.mindomo.com/ Mindomo], una risorsa on-line che mi pare davvero interessante.
 +In questo video sintetizzo un po' l'esperienza attuale, mostrando il passaggio continuo dalla relatà al virtuale.
 + 
 +<youtube align="left" width="300" height="250">GUbxSX6x4WY</youtube>
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 +---
 + 
 + 
 + 
 + 
 +Vai a [[Imparare_a_scrivere_con_proprietà:_diario_di_bordo di aprile-maggio]]
 + 
 + 
 +Vai a [[Sperimentiamo nuove possibilità]]
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 + 
 +== SPERIMENTIAMO NUOVE POSSIBILITA' ==
In questo progetto le nuove possibilità sono nello studio di connessioni fra i mondi virtuali. L'ambiente di Scuola3d non solo non è l'unico a dedicarsi allo studio della vita virtuale, legata all'insegnamento e all'apprendimento degli alunni, ma è anche affiancata attualmente da alri mondi virtuli che hanno comunque una nascita più recente. In questo progetto le nuove possibilità sono nello studio di connessioni fra i mondi virtuali. L'ambiente di Scuola3d non solo non è l'unico a dedicarsi allo studio della vita virtuale, legata all'insegnamento e all'apprendimento degli alunni, ma è anche affiancata attualmente da alri mondi virtuli che hanno comunque una nascita più recente.
Riga 35: Riga 211:
Senza la pretesa di avere a Scuola3d un ambiente completo per l'educazione, si può quindi pensare ad una sorta di integrazione fra mondi virtuali che a livello educativo non sono certo in concorrenza, quanto piuttosto, dovrebbero essere in collaborazione. Senza la pretesa di avere a Scuola3d un ambiente completo per l'educazione, si può quindi pensare ad una sorta di integrazione fra mondi virtuali che a livello educativo non sono certo in concorrenza, quanto piuttosto, dovrebbero essere in collaborazione.
Impossibile infatti pensare di ricreare a Scuola3d la vastità degli ambienti che potrebbero essere visitati ad esempio solo per l'insegnamento della storia e poi c'è da domandarsi anche se ne varrebbe la pena. Ma invece pensare ad un passaggio da un mondo all'altro a scopi quasi museali, oltre che di conoscenza di ambienti3d diversi, sembrerebbe allettante. Impossibile infatti pensare di ricreare a Scuola3d la vastità degli ambienti che potrebbero essere visitati ad esempio solo per l'insegnamento della storia e poi c'è da domandarsi anche se ne varrebbe la pena. Ma invece pensare ad un passaggio da un mondo all'altro a scopi quasi museali, oltre che di conoscenza di ambienti3d diversi, sembrerebbe allettante.
 +
 +
 +
 +[[Categoria:Progetti]]
 +[[Categoria:Progetti 2008-2009]]
 +[[Categoria:Castel Del Piano]]

Revisione 10:22, 23 Marzo 2009

Immagine:Lotto.jpg


Sommario

Febbraio, marzo 2009

"Teleport scrivere" acquista il suo aspetto quasi definitivo: in questo periodo tutte le tessere del gioco dell'oca vengono disposte nel pavimento, in modo da formare un percorso che poi, un po' come un labirinto, va verso l'interno, separato da staccionate preparate per allo scopo.

Ora di informatica

Un video del 3 febbraio:












Pavimentiamo il lotto di teleport scrivere

Il 5 febbraio lavoriamo ancora, proseguendo la costruzione. Leggi l'articolo sul blog di Scuola3d, Pavimentare...























--

Intervista agli alunni

Il 17 febbraio 2009 gli alunni a Scuola3d vengono intervistati da Andrea Benassi, tutor di Forum di For-Indiredal titolo SecondLeanrning, la didattica dei mondi virtuali e si sentono attori :-), leggi nel nostro blog Lavoriamo al gioco dei digrammi con Andrea: è un pomeriggio davvero particolare, infatti sono presenti anche i superalunni di Betta e Maestraleila da scuole lontanissime da noi.


Guarda il video che ha fatto Andrea Benassi durante questo incontro.

Completiamo l'opera

Lavoriamo alacramente sia il 18 che il 19 febbraio: un tecnico video viene a riprenderci proprio in questi giorni e non vediamo l'ora di provare il gioco in virtuale, dopo aver giocato realmente nell'aula magna con le tessere disegnate, disposta a terra...













Finalmente SI GIOCA!!!!













---

La multimedializzazione

Intanto che completiamo l'opera, lavoro alla multimedializzazione dell'esperienza utilizzando Mindomo, una risorsa on-line che mi pare davvero interessante. In questo video sintetizzo un po' l'esperienza attuale, mostrando il passaggio continuo dalla relatà al virtuale.












---



Vai a Imparare_a_scrivere_con_proprietà:_diario_di_bordo di aprile-maggio


Vai a Sperimentiamo nuove possibilità





SPERIMENTIAMO NUOVE POSSIBILITA'

In questo progetto le nuove possibilità sono nello studio di connessioni fra i mondi virtuali. L'ambiente di Scuola3d non solo non è l'unico a dedicarsi allo studio della vita virtuale, legata all'insegnamento e all'apprendimento degli alunni, ma è anche affiancata attualmente da alri mondi virtuli che hanno comunque una nascita più recente.

In primo luogo parliamo di SecondLife, ma anche di OpenSim.


La notizia che l'Ansas ha deciso di mettere in una delle sue macchine delle Sim a scopi di sperimentazione didattica, sta sicuramente a significare che i tempi sono più maturi, rispetto all'inizio di Scuola3d, che risale a qualche anno fa, in questa epoca in cui anche pochi mesi fanno la differenza.


Senza la pretesa di avere a Scuola3d un ambiente completo per l'educazione, si può quindi pensare ad una sorta di integrazione fra mondi virtuali che a livello educativo non sono certo in concorrenza, quanto piuttosto, dovrebbero essere in collaborazione. Impossibile infatti pensare di ricreare a Scuola3d la vastità degli ambienti che potrebbero essere visitati ad esempio solo per l'insegnamento della storia e poi c'è da domandarsi anche se ne varrebbe la pena. Ma invece pensare ad un passaggio da un mondo all'altro a scopi quasi museali, oltre che di conoscenza di ambienti3d diversi, sembrerebbe allettante.

Ricavato da "http://www.scuola3d.eu/wiki/index.php?title=Sperimentiamo_nuove_possibilit%C3%A0"
Personal tools