Abitareoggi
Dal Wiki di Scuola3D
(Differenze fra le revisioni)
| Revisione 18:18, 14 Marzo 2009 Maria (Discussione | contributi) ← Previous diff |
Revisione 18:21, 14 Marzo 2009 Maria (Discussione | contributi) Next diff → |
||
| Riga 4: | Riga 4: | ||
| *Valorizzare gli stili di vita e le differenze culturali,in una prospettiva multiculturale che rispetti la dignità e il valore di tutti i popoli.<br> | *Valorizzare gli stili di vita e le differenze culturali,in una prospettiva multiculturale che rispetti la dignità e il valore di tutti i popoli.<br> | ||
| + | '''Attività'''<br><br> | ||
| <BR> | <BR> | ||
| Attraverso [http://studiamoconmetodo.blogspot.com/2009/01/conoscere-e-confrontare-vari-tipi-di.html semplici giochi online] gli alunni conoscono e confrontano vari tipi di case inglesi. | Attraverso [http://studiamoconmetodo.blogspot.com/2009/01/conoscere-e-confrontare-vari-tipi-di.html semplici giochi online] gli alunni conoscono e confrontano vari tipi di case inglesi. | ||
Revisione 18:21, 14 Marzo 2009
Obiettivi educativi
- Conoscere e confrontare tipologie abitative diverse nel proprio contesto geografico e in aree geografiche lontane.
- Comprendere le diversità culturali come effetto dell’adattamento dell’uomo all’ambiente.
- Valorizzare gli stili di vita e le differenze culturali,in una prospettiva multiculturale che rispetti la dignità e il valore di tutti i popoli.
Attività
Attraverso semplici giochi online gli alunni conoscono e confrontano vari tipi di case inglesi.
Viene proposta la lettura di questa scheda per introdurre una conversazione guidata sui modi di abitare delle popolazioni Inuit.Gli alunni sono sollecitati a riflettere sulle modalità di adattamento all'ambiente.Il lavoro viene condotto parallelamente allo studio delle zone climatiche della Terra.
Nel mondo scuola3d, l'ambiente polare viene riprodotto con oggetti 3d (igloo,orso,pinguini...) e disegni realizzati dagli alunni.
Di seguito un breve filmato di videodocumentazione.
