Halloween

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Le attività nel laboratorio informatico
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-'''8^ Step:''' Sonorizzare l'ambiente in 3d+'''3^ Step:''' Sonorizzare l'ambiente in 3d
Gli alunni continuano a popolare il loro Halloween di mostri e quant'altro; intanto incontrano Nicomarti e le spiegano quel che stanno facendo, finchè la collega dell'altro laboratorio, inavvertitamente, stacca il collegamento, ahimè -:( Gli alunni continuano a popolare il loro Halloween di mostri e quant'altro; intanto incontrano Nicomarti e le spiegano quel che stanno facendo, finchè la collega dell'altro laboratorio, inavvertitamente, stacca il collegamento, ahimè -:(

Revisione 21:14, 29 Ottobre 2007

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BENVENUTI A TUTTI COLORO CHE VOGLIONO COLLABORARE :)

Presentazione

Il progetto nasce dalla voglia di approfondire un aspetto della civiltà anglosassone così ludico e motivante per i bambini, ma anche dalla necessità di accostare gli alunni ad altre modalità di vita, individuandone le differenze ma anche i numerosi aspetti comuni.


Le attività nel laboratorio classe


1^ Step: Riprendere il lessico di Halloween


Halloween words

Halloween words


2^ Step: Ascoltare e verbalizzare informazioni di tipo storico sull'argomento

Le origini


3^ Step: Ascoltare la storia di Jack e rappresentarla con la tecnica del fumetto

Secondo Domenico

Secondo Vincenzo


4^ Step: Ascoltare la storia di Lello Pipistrello, individuare i dati descrittivi e rielaborare

Lello Pipistrello: descrizione verbale

Lello Pipistrello: descrizione iconica


5^ Step: Rielaborare graficamente storie e illustrarle per realizzare "Halloween books"


Le attività nel laboratorio informatico


1^ Step: Entrare in Scuola3d per cominciare a recuperare oggetti e personaggi dal magazzino. Gli alunni sono organizzati a coppie alle postazioni, che poi diventano libere aggregazioni,a secondo delle esigenze tecniche o delle attività che si decide di realizzare. C'è chi esplora, chi visita il magazzino alla ricerca di oggetti relativi alla tematica, chi comunica in un susseguirsi di telegrammi, (ri)aggiungi contatti, sussurra, raggiungi.

Leggi la chat autogestita


2^ Step: Memorizzare rhymes, registrare ed inserire sul podcast


3^ Step: Sonorizzare l'ambiente in 3d Gli alunni continuano a popolare il loro Halloween di mostri e quant'altro; intanto incontrano Nicomarti e le spiegano quel che stanno facendo, finchè la collega dell'altro laboratorio, inavvertitamente, stacca il collegamento, ahimè -:(

Leggi la chat

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