Biblioteca3d
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| + | * I ragazzi possono inserire un nuovo personaggio che racconta una storia: così imparano l'uso del flash-back. | ||
| + | * possono interrompere la lettura e scrivere un finale alternativo della vicenda. | ||
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Revisione 18:23, 13 Luglio 2007
Proposta per la costruzione di una biblioteca3d e relativo progetto “Laboratorio di scrittura creativa e promozione alla lettura”.
Finalità
- Sperimentare “innovative” modalità di approccio alla scrittura e alla lettura.
- Fare della biblioteca3d il motore di altre attività e progetti nel mondo3d.
- Potenziare nel tempo il “patrimonio librario” della biblioteca.
Obiettivi formativi
- Leggere, comprendere analiticamente e sinteticamente un testo
- Essere in grado di elaborare testi narrativi e di raccontare per gli altri
- Lavorare in gruppo, confrontando le proprie idee.
Attività
- Invenzione di testi narrativi.
I ragazzi usano (e non solo riconoscono) le varie tecniche della descrizione, dell'espansione, del dialogo, del monologo, della suspense, dell'inserimento di un nuovo personaggio, ecc. Imparano a riconoscere ma anche a progettare un sistema dei personaggi (ridotto, ma il più possibile completo).
- Manipolazione di un testo noto (per i più piccoli)
Quest’ultima attività prevede, a partire da un testo scelto dagli alunni, di seguire il percorso di svolgimento della trama e, laddove se ne presenti l'occasione , interrompere la lettura per far intervenire gli alunni dentro la scrittura con un'opera di manipolazione .
Molteplici sono le possibilità di manipolazione:
- I ragazzi possono inserire un nuovo personaggio che racconta una storia: così imparano l'uso del flash-back.
- possono interrompere la lettura e scrivere un finale alternativo della vicenda.
- possono trasformare un dialogo in narrazione (e viceversa).
- possono cambiare focalizzazione: per esempio un fatto raccontato in terza persona, da un estraneo, viene illustrato in prima persona dal protagonista. E viceversa.
