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	=== Titolo ===		=== Titolo ===
-	'''Esercizi di intelligenza connettiva.'''	+	= Tipologia ===
-	'''Appunti per costruire significato con il Web 2.0'''	+
-		+
-		+
-	=== Tipologia ===	+
	Progetto trasversale		Progetto trasversale
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	== Caratteri del progetto ==		== Caratteri del progetto ==
-	(indicare)	+	Ricerca/azione
	=== Grado di difficoltà ===		=== Grado di difficoltà ===
-	(Difficoltà sull’eventuale software, sull’organizzazione dei tempi e dei modi)	+	Alto
-		+
	=== Punti forti ===		=== Punti forti ===
-		+	*Costruzione collettiva/connettiva
-	(punti caratterizzanti il progetto, quelli che danno valore aggiunto...)	+	*Collaborazione
-		+	*Documentazione
-	eviterei voci generiche. Sarebbe preferibile inserire le modalità di feed back, in tal modo i punti deboli e forti sarebbero chiari e comuni a tutti, derivando dal processo di feed back	+
-		+
-		+
	=== Punti deboli ===		=== Punti deboli ===
-	(analisi delle criticità)	+	*Difficoltà della tematica
-		+	*Differenziazione del know how dei partecipanti
-	(i punti deboli individuati servono per affrontare in paetenza quei passaggi con maggiore attenzione)	+	*Decedenza dell'informazione
-		+
	=== Uso computer ===		=== Uso computer ===

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Revisione 16:39, 24 Febbraio 2007

Sommario 1 Descrizione del progetto 1.1 Titolo 2 Tipologia == 2.1 Breve descrizione 2.2 Finalità 2.3 Obiettivi 2.4 Modalità organizzative 2.4.1 Materiali 2.4.2 Dotazione strumentale: 2.4.3 Soggetti interni coinvolti: 2.4.3.1 Scuola, classe 2.4.3.2 Età 2.4.3.3 Ambito disciplinare 2.4.4 Soggetti esterni coinvolti: 2.4.5 Step di lavoro e tempi per ogni step: 2.4.6 Fonti 2.5 Modalità di comunicazione del progetto 2.5.1 Soggetti a cui comunicare il progetto: 2.5.2 Step di comunicazione del progetto e tempi per ogni step: 2.6 Caratteri del progetto 2.6.1 Grado di difficoltà 2.6.2 Punti forti 2.6.3 Punti deboli 2.6.4 Uso computer 2.6.5 Dotazione minima per la trasferibilità 2.7 Prodotti 2.8 Valutazione 2.8.1 Criteri di valutazione 2.8.2 Trasferibilità

Descrizione del progetto

Titolo

Tipologia ==

Progetto trasversale

Breve descrizione

• • (breve descrizione del progetto)

Finalità

Costruire intelligenza in modo connettivo

Obiettivi

• incentivare esperienze collaborative e prassi professionali per testare Social Software e condividere i risultati
• sperimentare quanto gli strumenti dinamici della rete possano mettere in interconnessione le intelligenze
• attivare forme di costruzione significante di documenti
• il piacere della scoperta.

Modalità organizzative

• Mailing list per proporre
• Chat 3d per dicsutere
• Blog e Wiki per documentare

Materiali

(Indicare i materiali indispensabili per lo svolgimento del progetto)

Dotazione strumentale:

(Mezzi informatici, connessione, tipologia laboratori)

• Connessione internet
• Software da individuare:
  • Social Software,
  • Social Bookmark,
  • Motori di ricerca sociali

Soggetti interni coinvolti:

Scuola, classe

NO

Età

No

Ambito disciplinare

Trasversale

Soggetti esterni coinvolti:

Tutti gli operatori e ricercatori del Web2.0, di volt ain volta individuati

Step di lavoro e tempi per ogni step:

• Step1 da febbraio 2007 a dicembre 2007

Fonti

Tutte le fonti che verranno individuate nel corso della ricerca saranno schedate

Modalità di comunicazione del progetto

Soggetti a cui comunicare il progetto:

• interni: tutti i partecipanti al progetto scuola3d (la comunità di Scuola3d)

• esterni: tutti gli operatori del WEB2.0 ch everranno individuati:
  • singoli esperti
  • enti di ricerca e sperimentazione
  • bloggers
  • altri operatori del Web2.0

Step di comunicazione del progetto e tempi per ogni step:

• Step1 da febbraio 2007 a dicembre 2007

Caratteri del progetto

Ricerca/azione

Grado di difficoltà

Alto

Punti forti

• Costruzione collettiva/connettiva
• Collaborazione
• Documentazione

Punti deboli

• Difficoltà della tematica
• Differenziazione del know how dei partecipanti
• Decedenza dell'informazione

Uso computer

(indicare se Indispensabile, Facoltativo o Non necessario)

Dotazione minima per la trasferibilità

Dotazione minima affinchè possa essere riprodotto, Hardware) non solo hardware, ma anche software, aule, risorse umane, materiali vari(ste)

Prodotti

(Descrizione+allegato o link dei materiali che il progetto intende produrre)

Valutazione

Criteri di valutazione

indicare se sono previste:

• Griglie predisposte per rilevamento raggiungimento obiettivi
• Griglie per osservazione atteggiamenti alunni
• Schede di autovalutazione come autoriflessione del docente sul mezzo mediatico, sul coinvolgimento, sulla gestione, sul grado di autonomia,sul livello di interattività,tempi,versatilità, limiti e vantaggi,grado di soddisfazione,validità dei contenuti dei saperi.

(eventulamente allegare griglie e schede)

Trasferibilità

(Possibile espansione,sviluppo e integrazione, che non sia materiale inerte, sterile, ma destinato a continua evoluzione, a più mani)

Visualizza la mappa del progetto tipo