Sperimentiamo nuove possibilità
Dal Wiki di Scuola3D
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| + | La soluzione cui invece si sta avviando l'ex-Indire di Firenze, potrebbe lo stesso dare un grande impulso alla didattica3d: OpenSim si basa su nuove tecnologie e nuove soluzioni grafiche più raffinate rispetto ad ActiveWorld, cui si basa invece Scuola3d. Ma forse proprio la maggiore semplicità d'uso potrebbe essere il vantaggio... | ||
Revisione 08:12, 2 Maggio 2009
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Sperimentiamo
In questo progetto le nuove possibilità sono nello studio di connessioni fra i mondi virtuali. L'ambiente di Scuola3d non solo non è l'unico a dedicarsi alla vita virtuale, legata all'insegnamento e all'apprendimento degli alunni, ma è anche affiancata attualmente da altri mondi che hanno comunque una nascita più recente, almeno nell'ottica didattica.
In primo luogo parliamo di SecondLife, ma anche di OpenSim e Wonderland.
La notizia che l'Ansas ha deciso di mettere in una delle sue macchine delle Sim a scopi di sperimentazione didattica, sta sicuramente a significare che i tempi sono più maturi, rispetto all'inizio di Scuola3d, che risale a qualche anno fa, in un'epoca in cui, anche pochi mesi fanno la differenza.
Senza la pretesa di avere a Scuola3d un ambiente completo per l'educazione, si può quindi pensare ad una sorta di integrazione fra mondi virtuali che a livello educativo non sono certo in concorrenza, quanto piuttosto e solamente, in collaborazione.
Impossibile infatti pensare di ricreare a Scuola3d la vastità degli ambienti che potrebbero essere visitati, ad esempio a SL, solo per l'insegnamento della storia e poi c'è da domandarsi, se ne varrebbe la pena. Pensare invece ad un passaggio da un mondo all'altro a scopi quasi museali, oltre che di conoscenza di ambienti3d diversi, sembrerebbe allettante. Questo niente toglierebbe alla costruzione delle conoscenze che avviene giorno dopo giorno a Scuola3d, ma anzi, consentirebbe un notevole arricchimento.
Second Life
SeconLife è un ambiente molto accattivante. Per questo motivo mi sono addentrata nei suoi meandri e soprattutto ho fatto un confronto fra Scuola3d e SL grazie all'aiuto di Romolo Pranzetti. Ecco qua i risultati, in edizione non definitiva: 2 e 3 virtuali
OpenSim
Si accede ad OpensSim col programma di Hippo. Quindi è possibile avventurarsi in numerose isole, la maggior parte delle quasi sembrano non solo deserte, ma anche molto solitarie. Incontrare qualcuno è un evento che appare raro e i cosiddetti "lag" e chras sono molto frequenti.
Fra tutti Cyberlandia sembra sicuramente la più stabile è quella la cui comunità è più forte e assai attiva. Nei giorni scorsi (fine di aprile 2009) Cyberlandia ha aggiunto anche il "voice", fino ad ieri riservato solo a SecondLife. La comunità ha vari siti di riferimento.
Segnalo a titolo di informazione, i resoconti di alcuni interessanti incontri avuti in SL con Andrea Benassi, al seguito di un Forum dell'ex-Indire dal titolo "Secondlearning, la didattica dei mondi virtuali":
Wonderland
Si può intanto seguire in questo sito WonderlandItalia le informazioni e le novità su questo ambiente3d. Un altro url interessante: Mitcom
Multiverse
Exitreality
Geosim
Sitografia
Articoli interessanti qua:
- Mondi virtuali on-line: mini-guida dal sito di Robin Good.
La coerenza nelle scelte
Riguardo alla sperimantazione di nuove possibilità fra i mondi virtuali, Scuola3d rimane come punto fermo per la didattica virtuale, in quanto è allo stato attuale, è l'unico ambiente in cui veramente entrano alunni coi loro insegnanti e creano costruzioni in base ad una serie di progetti documentati proprio in questo wiki. Per questo motivo anche se ritengo necessario far conoscere ai miei alunni la presenza nel web di altri ambienti3d, credo che l'unica strada percorribile per la scuola sia veramente Scuola3d. La soluzione cui invece si sta avviando l'ex-Indire di Firenze, potrebbe lo stesso dare un grande impulso alla didattica3d: OpenSim si basa su nuove tecnologie e nuove soluzioni grafiche più raffinate rispetto ad ActiveWorld, cui si basa invece Scuola3d. Ma forse proprio la maggiore semplicità d'uso potrebbe essere il vantaggio...
