Leggere il giornale diario di bordo Videoaudio

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Le attività nel lab. classe
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 +Le attività relative al progetto saranno documentate su 3 pagine wiki,
 +* [http://www.scuola3d.eu/wiki/index.php?title=Leggere_il_giornale_diario_di_bordo_press '''Leggere il giornale: diario di bordo Press'''] (carta stampata) in questa pagina
 +* [http://www.scuola3d.eu/wiki/index.php?title=Leggere_il_giornale_diario_di_bordo_Videoaudio#Le_attivit.C3.A0_nel_lab._classe '''Leggere il giornale: diario di bordo Video/radio''']
 +* [http://www.scuola3d.eu/wiki/index.php?title=Leggere_il_giornale_diario_di_bordo_web_2.0 '''Leggere il giornale: diario di bordo Web 2.0''']
 +Sono, inoltre, contestualmente documentate su
 +* [http://www.dipity.com/eddafly/eddaflys_tour_Spain'''dipity.com''']
 +si avvalgono del supporto di
 +* blog dedicato [http://leggereilgiornale.blogspot.com/ '''Leggere il giornale''']
 +* [http://eddafly.podomatic.com/ '''Podomatic.''']
 +<br>
In questa pagina, sarà documentato il viaggio esplorativo nel mondo dell'informazione in ordine al sistema radio/televisivo. In questa pagina, sarà documentato il viaggio esplorativo nel mondo dell'informazione in ordine al sistema radio/televisivo.
<br> <br>

Revisione 01:05, 22 Ottobre 2008

Le attività relative al progetto saranno documentate su 3 pagine wiki,

Sono, inoltre, contestualmente documentate su

si avvalgono del supporto di


In questa pagina, sarà documentato il viaggio esplorativo nel mondo dell'informazione in ordine al sistema radio/televisivo.

Le attività nel lab. classe

  • Indagare le strutture organizzative del lavoro giornalistico: gli organismi costitutivi, le competenze

- Discussione guidata, ricerca e documentazione, mappa, rappresentazione grafica (la versione di Gaetano è una sorta di trenino :)



Le attività nel lab. informatico

  • Strutturare le conoscenze con l'ausilio di applicativi per mappe
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