Discussione:Biblioteca3d
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| - | In questa pagina, le insegnanti che aderiscono al progetto collaborativo Biblioteca3d sollecitano contributi per l'ottimale realizzazione dello stesso. | + | In questa pagina, le insegnanti che aderiscono al progetto collaborativo Biblioteca3d sollecitano contributi per l'ottimale realizzazione dello stesso.<br> |
| - | Ricordo, in breve, che si tratta di un progetto assimilabile, per le attività in classe, ad un laboratorio di lettura. | + | Ricordo, in breve, che si tratta di un progetto assimilabile, per le attività in classe, ad un comune laboratorio di lettura. <br> |
| - | Le attività nel mondo possono coinvolgere le classi in modo diversificato in ragione del contesto in cui si opera (età, esperienze e interessi degli alunni, competenza nella costruzione 3d....). | + | Le attività nel mondo possono coinvolgere le classi in modo diversificato in ragione del contesto in cui si opera (età, esperienze e interessi degli alunni, competenza nella costruzione 3d....).<br> |
| - | Proporrei di utilizzare questa pagina discussione anche per una prima divisione dei compiti fra le classi. | + | Proporrei di utilizzare questa pagina discussione anche per una prima divisione dei compiti fra le classi.<br> |
| - | Eventuali chat di programmazione delle attività tra insegnanti saranno linkate qui. | + | Eventuali chat di programmazione delle attività tra insegnanti saranno linkate qui.<br> |
| - | Chi o quale classe vuole costruire l'edificio che ospiterà la biblioteca? | + | Chi o quale classe vuole costruire l'edificio che ospiterà la biblioteca?<br> |
| - | Chi vuole arredarla? | + | Chi vuole arredarla?<br> |
| - | Chi vuole progettare e realizzare il modello della breve scheda di presentazione/recensione dei volumi? | + | Chi vuole progettare e realizzare il modello della breve scheda di presentazione/recensione dei volumi?<br> |
| - | Come programmare le chat d'incontro tra le classi? | + | Come programmare le chat d'incontro tra le classi?<br> |
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| Per partecipare non sono necessarie competenze nella costruzione 3d. Il testo prodotto dagli alunni, depositato in area di lavoro, può diventare un volume della biblioteca con un semplice link. | Per partecipare non sono necessarie competenze nella costruzione 3d. Il testo prodotto dagli alunni, depositato in area di lavoro, può diventare un volume della biblioteca con un semplice link. | ||
| - | Al progetto hanno già aderito Nicomarti, Maria, Angela. Naturalmente sollecitiamo altre partecipazioni. | + | Al progetto hanno già aderito Nicomarti, Maria, Angela. Naturalmente sollecitiamo altre partecipazioni.<br> |
| Maria | Maria | ||
Revisione 09:31, 10 Ottobre 2007
In questa pagina, le insegnanti che aderiscono al progetto collaborativo Biblioteca3d sollecitano contributi per l'ottimale realizzazione dello stesso.
Ricordo, in breve, che si tratta di un progetto assimilabile, per le attività in classe, ad un comune laboratorio di lettura.
Le attività nel mondo possono coinvolgere le classi in modo diversificato in ragione del contesto in cui si opera (età, esperienze e interessi degli alunni, competenza nella costruzione 3d....).
Proporrei di utilizzare questa pagina discussione anche per una prima divisione dei compiti fra le classi.
Eventuali chat di programmazione delle attività tra insegnanti saranno linkate qui.
Chi o quale classe vuole costruire l'edificio che ospiterà la biblioteca?
Chi vuole arredarla?
Chi vuole progettare e realizzare il modello della breve scheda di presentazione/recensione dei volumi?
Come programmare le chat d'incontro tra le classi?
............
Per partecipare non sono necessarie competenze nella costruzione 3d. Il testo prodotto dagli alunni, depositato in area di lavoro, può diventare un volume della biblioteca con un semplice link.
Al progetto hanno già aderito Nicomarti, Maria, Angela. Naturalmente sollecitiamo altre partecipazioni.
Maria
