Percorso MRX
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<gallery>Immagine:Paolino31.JPG |Scatto con la macchina fotografica digitale | <gallery>Immagine:Paolino31.JPG |Scatto con la macchina fotografica digitale | ||
- | Immagine:Paolino32.JPG |Scatto con il cellulare | + | Immagine:Paolino32.jpg |Scatto con il cellulare |
- | Immagine:Paolino33.JPG |Quanta differenza! | + | Immagine:Paolino33.jpg |Quanta differenza! |
- | Immagine:Paolino34.JPG |Come mai? | + | Immagine:Paolino34.jpg |Come mai? |
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Revisione 13:46, 1 Maggio 2009
Sommario |
Marzo - aprile - maggio 2009
"Teleport MRX" è una delle tappe cui non si può rinunciare mai: prima di uscire da Scuola3, gli alunni di Casteldelpiano fanno sempre una "capatina" là, raccogliendo ogni volta nuove "emozioni". A marzo però iniziamo un vero e proprio percorso che prevede la visita di due gallerie molto differenti:
- la galleria Sczspanski di Paolo Brenzini, che si trova a SecondLife
- la galleria MRX, la "nostra" galleria, che invece già conosciamo, ma che adesso visiterermo con occhio più critico.
La Galleria Szczpansky
Accompagnati dalle tutors di Cesena per un altro progetto legato alla famiglia, i bambini di classe 2°, vanno in visita a SL. Ovviamente solo i due insegnanti entrano in quel mondo con Paolo Brenzini che racconta e spiega. Ecco l'esperienza riassunta in un video:
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La galleria MRX
Adesso è venuto il momento di riflettere sulla galleria digitale di Mario Rotta.
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L'intervista
Dopo un'attenta visita, decidiamo di proporre all'autore della galleria digitale di Scuola3d, un'intervista, eccola in un video:
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Le risposte di MRX
Le risposte quasi immediate dell'autore sono in formato mp3, così possono essere ascoltate e meglio comprese.
Le foto alla maniera di Paolino
Fine aprile
Paolo aveva suggerito di provare a fare delle foto, soprattutto col cellulare. In classe abbiamo pensato che il soggetto per delle foto alla sua maniera dovevano avere un soggetto principale: il movimento. Questi due elementi, cioè l'uso del cellulare per scattare foto rapidamente e il movimento come elemento tipico del dinamismo, fanno pensare banalmente ad un modo "usa e getta" o meglio "scatta e fuggi" di vedere le cose.
In realtà fotografare il movimento non è poi così semplice. Intanto c'è da fare una riflessione su cos'è che si deve muovere. Così abbiamo fatto tre ipotesi:
- muovere la macchina fotografica mentre si fa la foto;
- chi ha in mano la macchina fotografica, si muove;
- scattare foto di soggetti in movimento.
PRIMA IPOTESI: MUOVERE DURANTE LO SCATTO
SECONDA PROVA: CHI SCATTA, SI MUOVE
TERZA PROVA: IL SOGGETTO E' IN MOVIMENTO
Qui ci siamo sbizzarriti in aula a trovare cose da muovere facendo mille tentativi e provando molta delusione nel constatare che la macchina fotografica digitale tenta in ogni maniera di "immobilizzare" l'oggetto e coglierlo nella sua "fermezza" e non nel suo momento dinamico.
Il cerchietto di Beatrice
Le forbici che ruotano
Le nostre mani
La penna che dondola
I capelli
Solo carta
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