Leggere il giornale
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Revisione 23:25, 12 Gennaio 2009
Progetto della classe 5^A per l'a. s. 2008/09
 Cover |
 Mappa |
Abstract
Il perchè
- In-formarsi è diritto/dovere di ogni cittadino perché sia tale e contribuisca a
creare ed arricchire la società nella quale vive
- in-formarsi significa “saper leggere” quanto proposto, decodificare ed enucleare
la notizia
- in-formarsi rappresenta un atto di crescita e sviluppo armonico della personalità,
nella pluralità e libertà di espressione e comunicazione.
- L’approccio alla lettura, mediante la comprensione del lessico specifico e della
strutturazione, diventa l’occasione per cominciare ad acquisire consapevolezza
nell’uso del linguaggio e della comunicazione ed avviare al senso critico.
- Educare a leggere il giornale vuol dire educare a comprendere i testi, e,
attraverso di essi, la realtà, imparando a riconoscere la natura, la struttura e le funzioni
del messaggio, le forme linguistiche utilizzate, gli effetti attesi sui destinatari.
Un quotidiano non va solo letto, va interpretato
ma, perché ciò sia possibile, esso va analizzato, scomposto, ricomposto.
- Gli alunni analizzano il mondo dell’informazione, da quella scritta a quella
televisiva ed oggi anche in rete; riflettono sui vari codici espressivo - comunicativi;
consultano siti dedicati; interagiscono con testate giornalistiche disponibili;
documentano e rappresentano sul blog dedicato; visionano films e filmati
relativi all'argomento; visitano sedi di quotidiano e/o di emittente televisiva del
territorio.
Le attività relative al progetto saranno documentate su 3 pagine wiki:
- Leggere il giornale: diario di bordo Press (carta stampata)
- Leggere il giornale: diario di bordo Video/radio (tele/radio)
- Leggere il giornale: diario di bordo Web 2.0 (citizen journalism, blog)
Sono, inoltre, contestualmente documentate su
si avvalgono del supporto di
