Progetto laboratorio cinema

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 +== Descrizione del progetto ==
-=== Titolo ===+Un percorso di scoperta e costruzione connettiva di oggetti video in ambiente3d.
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 +=== Tipologia di progetto===
 +Collaborativo, trasversale a classi, età dei partecipanti. Vuole sviluppare conoscenze e abilità per arrivare ad una competenza sulla creazione, elaborazione e post produzione di video.
 +Il percorso di apprendimento è di tipo informale e non formale. Il gruppo di lavoro sperimenta anche l'utilizzo di software OpenSource
=== Tipologia === === Tipologia ===
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 +(indicare esattamente i soggetti esterni coinvolti)
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 +=== Fonti ===
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 +usare una scheda delle fonti.
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 +(Difficoltà sull’eventuale software, sull’organizzazione dei tempi e dei modi)
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 +(punti caratterizzanti il progetto, quelli che danno valore aggiunto...)
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 +eviterei voci generiche. Sarebbe preferibile inserire le modalità di feed back, in tal modo i punti deboli e forti sarebbero chiari e comuni a tutti, derivando dal processo di feed back
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 +=== Punti deboli ===
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 +(analisi delle criticità)
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 +(i punti deboli individuati servono per affrontare in paetenza quei passaggi con maggiore attenzione)
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 +=== Uso computer ===
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 +(indicare se Indispensabile, Facoltativo o Non necessario)
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 +=== Dotazione minima per la trasferibilità ===
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 +Dotazione minima affinchè possa essere riprodotto, Hardware)
 +non solo hardware, ma anche software, aule, risorse umane, materiali vari(ste)
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 +(Descrizione+allegato o link dei materiali che il progetto intende produrre)
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 +== Valutazione ==
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 +=== Criteri di valutazione ===
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 +indicare se sono previste:
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 +*Griglie predisposte per rilevamento raggiungimento obiettivi
 +*Griglie per osservazione atteggiamenti alunni
 +*Schede di autovalutazione come autoriflessione del docente sul mezzo mediatico, sul coinvolgimento, sulla gestione, sul grado di autonomia,sul livello di interattività,tempi,versatilità, limiti e vantaggi,grado di soddisfazione,validità dei contenuti dei saperi.
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 +(eventulamente allegare griglie e schede)
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 +=== Trasferibilità ===
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 +(Possibile espansione,sviluppo e integrazione, che non sia materiale inerte, sterile, ma destinato a continua evoluzione, a più mani)
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 +[[Categoria:Progetti]]
 +[[Categoria:Progetti 2007-2008]]

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Sommario

[modifica sezione]

Descrizione del progetto

Un percorso di scoperta e costruzione connettiva di oggetti video in ambiente3d.


[modifica sezione]

Tipologia di progetto

Collaborativo, trasversale a classi, età dei partecipanti. Vuole sviluppare conoscenze e abilità per arrivare ad una competenza sulla creazione, elaborazione e post produzione di video. Il percorso di apprendimento è di tipo informale e non formale. Il gruppo di lavoro sperimenta anche l'utilizzo di software OpenSource

[modifica sezione]

Tipologia

(Granularità, se è una unità didattica disciplinare, un progetto trasversale, una attività per laboratorio)

NB: granularità o + semplicemente modularità. ossia la possibilità di utilizzare il modello. Termine utilizzato nel campo dei learning object


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Breve descrizione

(breve descrizione del progetto)



[modifica sezione]

Finalità

(indicare)


[modifica sezione]

Obiettivi

(indicare)

[modifica sezione]

Modalità organizzative

(indicare)


[modifica sezione]

Materiali

(Indicare i materiali indispensabili per lo svolgimento del progetto)


[modifica sezione]

Dotazione strumentale:

(Mezzi informatici, connessione, tipologia laboratori)


[modifica sezione]

Soggetti interni coinvolti:


[modifica sezione]

Scuola, classe

(indicare esattamente la scuola e le classi coinvolte)


[modifica sezione]

Età

(indicare la fascia di età degli alunni coinvolti nel progetto)


[modifica sezione]

Ambito disciplinare

(Discipline coinvolte, aree di progetto)


[modifica sezione]

Soggetti esterni coinvolti:

(indicare esattamente i soggetti esterni coinvolti)


[modifica sezione]

Step di lavoro e tempi per ogni step:

  • Step1 ............... datainizio1 .......... datafine1
  • Step2 ............... datainizio2 .......... datafine2

...


[modifica sezione]

Fonti

usare una scheda delle fonti.

(scarica scheda tipo qui)


[modifica sezione]

Modalità di comunicazione del progetto

[modifica sezione]

Soggetti a cui comunicare il progetto:

  • interni
  • esterni


[modifica sezione]

Step di comunicazione dle progetto e tempi per ogni step:

  • Stepcom1 ............... datacom1
  • Stepcom2 ............... datacom2

...


[modifica sezione]

Caratteri del progetto

(indicare)


[modifica sezione]

Grado di difficoltà

(Difficoltà sull’eventuale software, sull’organizzazione dei tempi e dei modi)


[modifica sezione]

Punti forti


(punti caratterizzanti il progetto, quelli che danno valore aggiunto...)

eviterei voci generiche. Sarebbe preferibile inserire le modalità di feed back, in tal modo i punti deboli e forti sarebbero chiari e comuni a tutti, derivando dal processo di feed back


[modifica sezione]

Punti deboli

(analisi delle criticità)

(i punti deboli individuati servono per affrontare in paetenza quei passaggi con maggiore attenzione)


[modifica sezione]

Uso computer

(indicare se Indispensabile, Facoltativo o Non necessario)


[modifica sezione]

Dotazione minima per la trasferibilità

Dotazione minima affinchè possa essere riprodotto, Hardware) non solo hardware, ma anche software, aule, risorse umane, materiali vari(ste)



[modifica sezione]

Prodotti

(Descrizione+allegato o link dei materiali che il progetto intende produrre)


[modifica sezione]

Valutazione


[modifica sezione]

Criteri di valutazione


indicare se sono previste:

  • Griglie predisposte per rilevamento raggiungimento obiettivi
  • Griglie per osservazione atteggiamenti alunni
  • Schede di autovalutazione come autoriflessione del docente sul mezzo mediatico, sul coinvolgimento, sulla gestione, sul grado di autonomia,sul livello di interattività,tempi,versatilità, limiti e vantaggi,grado di soddisfazione,validità dei contenuti dei saperi.

(eventulamente allegare griglie e schede)


[modifica sezione]

Trasferibilità

(Possibile espansione,sviluppo e integrazione, che non sia materiale inerte, sterile, ma destinato a continua evoluzione, a più mani)

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