Eddangela

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	Anno scolastico 2006/07:		Anno scolastico 2006/07:
-	Progetto di Convivenza civile "Tantetinte"	+	Progetto di Convivenza civile "[[Tantetinte]]"
	Progetto "Comunicare e apprendere in ambiente virtuale"		Progetto "Comunicare e apprendere in ambiente virtuale"
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	Anno scolastico 2007/08:		Anno scolastico 2007/08:
-	Progetto di approfondimento geoculturale "GEOLANDIA: alla scoperta della regione Campania!"	+	Progetto di approfondimento geoculturale [["GEOLANDIA]]: alla scoperta della regione Campania!"
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-	'''Eccoci qui!!!a.s. 2006/07'''	+
-	Come dicevo, quest'anno ho iniziato a lavorare in 3d con gli alunni della classe [http://www.ipbz-corsi.it/scuola3d/documenti/70/2918_terza_a.jpg '''3^A''']sulla base di un progetto inter/multi/transdisciplinare sulla multiculturalità. Il progetto narra del pesciolino [http://www.ipbz-corsi.it/scuola3d/documenti/70/2999_lab.doc'''Tantetinte Vivacetti'''], che vive con la sua famiglia nel mar di Sicilia. Il racconto delle sue esperienze familiari, socio- affettive, relazionali e cognitive, diventa opportunità per gli alunni di rivivere e riscoprire quelle personali,con la possibilità di raccontarle, mediarle, confrontarle con i compagni.	+
-	Il tutto avviene attraverso attività verbali, mimico-gestuali, grafico-pittoriche, manipolative e ludiche. [http://www.ipbz-corsi.it/scuola3d/documenti/70/2989_lab2.doc '''qui''']Puoi vedere cosa stiamo facendo quest'anno.	+
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-	Dunque abbiamo pensato bene di arricchire il percorso con la rappresentazione tridimensionale, che con il suo linguaggio e le sue tecniche coinvolge ancor di più gli alunni e li rende sempre più autori del proprio percorso formativo.	+
-	[http://www.ipbz-corsi.it/scuola3d/documenti/70/2431_comunicareapprendere.doc '''Leggi il progetto''']	+
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-	Quest'anno ho pensato di affiancare al laboratorio tradizionale anche la versione in 3d, che senz'altro rende il tutto più coinvolgente e motivante per gli alunni.	+
-	Per la verità, non avendo figli ed essendo un po' avulsa dai meccanismi dei videogiochi, avevo la forte necessità di capire il loro mondo e di cercare di disciplinare un interesse alla tecnologia che ritenevo strumentale e poco educativo.	+
-	3d mi sembra la soluzione giusta, perchè alla ludicità unisce un forte impianto psicologico e pedagogico.	+
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-	Il laboratorio opzionale [http://www.ipbz-corsi.it/scuola3d/documenti/70/2431_comunicareapprendere.doc '''“Comunicare ed apprendere in ambiente virtuale”'''] si pone in continuità con il percorso di educazione alla Convivenza Civile “Il pesciolino	+
-	Tantetinte” e ha la finalità di promuovere la conoscenza e l’osservanza delle regole sociali nel cyberspazio.	+
-	[http://www.ipbz-corsi.it/scuola3d/documenti/70/3523_3065_lab3.doc'''Ecco il nostro percorso in itinere!''']	+
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-	'''INDICAZIONI'''	+
-	Le prove le potete trovare a teleport prima,	+
-	'''l'acquario a teleport tantetinte'''	+
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-	Immagine:Interno 1.jpg |Modello	+
-	Immagine:Fotoac3d.jpg |acquario 3d	+
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-	'''la doc. del processo a teleport nuvole'''	+
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-	Immagine:Nuv2bis.jpg |Diario di bordo	+
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-	'''il teatro a teleport tanteteatro'''	+
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-	Immagine:Teatro.jpg|Modello	+
-	Immagine:Teatro4.jpg|Modello	+
-	Immagine:Teatro5.jpg|Modello	+
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-	Immagine:Teatro3d.jpg|Teatro delle maschere e della fiaba	+
-	Immagine:Teatrogiu.jpg |Teatro di nonno Amilcare	+
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-	e, se vi trovate in zona, date un'occhiata a [http://www.ipbz-corsi.it/scuola3d/documenti/70/3524_3062_zoofavole_doc.doc'''zoofavole'''], '''proprio a teleport zoofavole'''!?!	+
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-	Immagine:Leotopo3.jpg|Modello	+
-	Immagine:Leotopo fine copia.jpg|"Il leone e il topo" 3d	+
-	Immagine:Rabue3d.jpg|"La rana e il bue" 3d	+
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-	Dopo la favola, gli alunni sono impegnati nell'analisi di un'altra tipologia testuale di tipo narrativo, la fiaba, di estremo interesse per i bambini.	+
-	Per la verità, l'avevamo già affrontata lo scorso anno ma ora, approfittando anche dell'esperienza del teatro, l'abbiamo rievocata e mappata.	+
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-	Immagine:Mapfiaba.jpg	+
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-	Immagine:Cenerentola1.jpg|"Cenerentola"	+
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-	Intanto ci siamo divertiti a drammatizzare una fiaba nota con il teatrino delle "dita", nel nostro teatro mignolino, che puoi vedere a teleport tanteteatro.	+
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-	Immagine:P7210580.JPG|"Il cavaliere e la principessa"	+
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-	Nelle prossime settimane intendo proporre l'uso delle carte di Propp,poichè mi sembra giusto che alla conoscenza corrisponda anche e soprattutto il pensiero alternativo e personale.	+
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-	Immagine:Cigni.jpg |"I cigni"	+
-	Immagine:Propp.jpg |Funzioni	+
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-	Immagine:Cenerentola1.jpg |Cenerentola	+
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-	Immagine:Cenerentola3.jpg	+
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-	Immagine:Propp_cen1.jpg |Funzioni	+
-	Immagine:Propp_cen2.jpg |Funzioni	+
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-	[[Category:persone]]	+

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Revisione 21:11, 2 Ottobre 2007

Mi chiamo Angela e vivo a Caivano

Campanile

Castello medievale

Colombaia

Torre dell'orologio

Antica abitazione

Villa comunale ex deposito tram

ridente(?) paese a nord di Napoli Insegno presso il II circolo didattico di Cardito[1], sempre in provincia di Napoli, e lì ci siamo conosciute con Maria.

[[2]]

Oltre all'insegnamento dell'Inglese da specializzata, sembra che il resto sia sempre una sorpresa ogni anno, ma tant'è: nella scuola primaria dobbiamo imparare a fronteggiare ogni situazione ed attrezzarci per esserne all'altezza. Bè', è proprio questa la sfida, poi!!

Cardito [3]dista 17 chilometri da Napoli, capoluogo della omonima provincia. Conta 20.683 abitanti (Carditesi) e ha una superficie di 3,2 chilometri quadrati per una densità abitativa di 6.463,44 abitanti per chilometro quadrato. Sorge a 33 metri sopra il livello del mare. Da centro rurale,con tradizioni, usi, costumi e folklore, nel corso degli ultimi decenni si è progressivamente trasformato in una cittadina, assumendo quell'aspetto urbano che non so quanto abbia giovato di più all'ambiente e alla cittadinanza. La zona dove sorge la nostra scuola, però, è relativamente distante dal centro, tanto da assumere addirittura un altro nome, cioè Carditello, quasi fosse considerato dai propri abitanti un centro a parte, con la sua cultura, le sue tradizioni (sagra della fragola e dell'asparago), i suoi usi e costumi. Con Maria abbiamo realizzato il Progetto_My_first_English_gamebook E per il prossimo anno intendo lavorare in 3D con quegli angioletti della III !A

Anno scolastico 2006/07:

Progetto di Convivenza civile "Tantetinte"

Progetto "Comunicare e apprendere in ambiente virtuale"

Anno scolastico 2007/08:

Progetto di approfondimento geoculturale "GEOLANDIA: alla scoperta della regione Campania!"