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| === Criteri di valutazione === | === Criteri di valutazione === | ||
| - | + | *Portabilità dei software utilizzati | |
| - | indicare se sono previste: | + | *Semplicità dell'intefaccia grafica |
| - | + | ||
| - | *Griglie predisposte per rilevamento raggiungimento obiettivi | + | |
| - | *Griglie per osservazione atteggiamenti alunni | + | |
| - | *Schede di autovalutazione come autoriflessione del docente sul mezzo mediatico, sul coinvolgimento, sulla gestione, sul grado di autonomia,sul livello di interattività,tempi,versatilità, limiti e vantaggi,grado di soddisfazione,validità dei contenuti dei saperi. | + | |
| - | + | ||
| - | (eventulamente allegare griglie e schede) | + | |
| === Trasferibilità === | === Trasferibilità === | ||
| - | (Possibile espansione,sviluppo e integrazione, che non sia materiale inerte, sterile, ma destinato a continua evoluzione, a più mani) | + | *Compatibilità con sistemi operativi diversi |
| - | + | *Usabilità | |
| - | + | ||
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| - | Visualizza la [[Speciale:Freemind/Progetto_tipo|mappa del progetto tipo]] | + | |
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Revisione 16:54, 24 Febbraio 2007
Sommario |
Descrizione del progetto
Titolo
Tipologia ==
Progetto trasversale
Breve descrizione
- (breve descrizione del progetto)
Finalità
Costruire intelligenza in modo connettivo
Obiettivi
- incentivare esperienze collaborative e prassi professionali per testare Social Software e condividere i risultati
- sperimentare quanto gli strumenti dinamici della rete possano mettere in interconnessione le intelligenze
- attivare forme di costruzione significante di documenti
- il piacere della scoperta.
Modalità organizzative
- Mailing list per proporre
- Chat 3d per dicsutere
- Blog e Wiki per documentare
Materiali
(Indicare i materiali indispensabili per lo svolgimento del progetto)
Dotazione strumentale:
(Mezzi informatici, connessione, tipologia laboratori)
- Connessione internet
- Software da individuare:
- Social Software,
- Social Bookmark,
- Motori di ricerca sociali
Soggetti interni coinvolti:
Scuola, classe
NO
Età
No
Ambito disciplinare
Trasversale
Soggetti esterni coinvolti:
Tutti gli operatori e ricercatori del Web2.0, di volt ain volta individuati
Step di lavoro e tempi per ogni step:
- Step1 da febbraio 2007 a dicembre 2007
Fonti
Tutte le fonti che verranno individuate nel corso della ricerca saranno schedate
Modalità di comunicazione del progetto
Soggetti a cui comunicare il progetto:
- interni: tutti i partecipanti al progetto scuola3d (la comunità di Scuola3d)
- esterni: tutti gli operatori del WEB2.0 ch everranno individuati:
- singoli esperti
- enti di ricerca e sperimentazione
- bloggers
- altri operatori del Web2.0
Step di comunicazione del progetto e tempi per ogni step:
- Step1 da febbraio 2007 a dicembre 2007
Caratteri del progetto
Ricerca/azione
Grado di difficoltà
Alto
Punti forti
- Costruzione collettiva/connettiva
- Collaborazione
- Documentazione
Punti deboli
- Difficoltà della tematica
- Differenziazione del know how dei partecipanti
- Decadenza dell'informazione
Uso computer
Indispensabile
Dotazione minima per la trasferibilità
- Documentazione
- Tutorials
Prodotti
- Documentazione struttrate
- Narrazione
- Tutorials
Valutazione
Criteri di valutazione
- Portabilità dei software utilizzati
- Semplicità dell'intefaccia grafica
Trasferibilità
- Compatibilità con sistemi operativi diversi
- Usabilità
