Ultimissimi giorni di scuola. Invece della solita verifica scritta, ne preparo una a sorpresa!  Si tratta di una intervista ai miei alunni di classe 2°, Scuola Primaria L.Santucci. State ad ascoltare cosa pensano a proposito di Scuola3d e del nostro futuro!!!

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Siamo in scuola3d e stiamo facendom le prove per il progetto di Geografia.

Proviamo a vedere come incastrare le regioni per fare il puzzle, poi la maestra carica le foto, ora dobbiamo scappare!!!!

Paolo vuole farlo verticale, noi orizzontale.

Saluti dalla 5^A

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h. 14.00 Questa volta linko il video da casa

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Uno degli obiettivi del progetto “Abitazioni umane nel tempo e nello spazio” (in via di definizione per la pubblicazione sul wiki) che impegnerà gli alunni della IV C quest’anno scolastico, è la rappresentazione 3d delle conoscenze apprese sul tema.
Ieri mattina, primo ingresso in piattaforma.
L’eccitazione era come sempre massima.
Due le consegne: esplorare il mondo e scegliere lotti in cui costruire; salutare in chat le maestre Fiordiferro e Nicomarti con cui avevamo un “appuntamento on line”.
Purtroppo, a causa di malfunzionamenti nel laboratorio informatico, il nostro accesso è avvenuto in ritardo e abbiamo mancato l’incontro.
Gli alunni hanno girovagato liberamente in cerca della “location” ottimale per le loro prossime costruzioni e scattato qualche foto.

Alla prossima volta.

Oggi, venerdi 30 maggio, la classe 4^A ha preparato i saluti per gli amici di “Scuola3d” e di “Suoni poetici”.
E’ stato un anno lungo e faticoso, però pieno di momenti intensi, incontri meravigliosi ed esperienze significative
 ed emozionanti, percepite con maggiore consapevolezza, credo, dato che un anno in più a quest’età rappresenta tanto.
Progettare, discutere, costruire, esprimersi, comunicare, dare voce a se stessi in un’età in cui la conoscenza del sè è tutta
una scoperta sorprendente.
Lucciconi ma anche sorrisi… (e che questi ci siano sempre ) con un tradizionale canto scozzese, “Auld Lang Syne”
cui abbiamo aggiunto la nostra versione in Italiano:

Arrivederci cari amici
di Scuola3d,
ci rivedremo a settembre
vi aspettiamo qui.
Poesie e costruzioni
faremo ancora insiem.

Clicca sull’immagine per il video

Anche i bambini di prima di Castel del Piano entrano alla mostra di Scuola3d “I segreti del corpo” per una breve visita. Ieri verso le 11,30 hanno incontrato Kyashan, che già accompagnava con le sue spiegazioni gli alunni di Eddangela lungo il percorso dell’esposizione. Ha accolto anche noi con simpatia e pazienza, quasi che fare da cicerone fosse il suo mestiere!! Osserviamo alcuni elementi: il simbolo della mostra, un quadro del Mantegna, alcune rappresentazioni del cervello, del cuore. Martina96 ci saluta: lei è una “grande” delle scuole Medie: decide di seguirci e ci fa compagnia. Cerco di spiegare che una volta i medici dovevano studiare il corpo attraverso un’osservazione diretta dell’essere umano. E’ molto tardi…Alla fine ci ritroviamo fra gli scheletri! Ma i bambini non hanno paura…almeno così sembra. Cosa avranno capito veramente? Una sola visita non basta: torneremo perchè tutto sia più chiaro.
Grazie Kyashan e peccato non aver colto il tuo invito iniziale a incontrarsi con gli scolari di Edda, ma ero troppo impegnata ad istruire i miei sull’uso dello strumento “pc” e su come raggiungermi a Scuola3d. Qui la chat e qua un video che raccoglie le foto fatte dai miei alunni.

Ieri, 2 febbraio, la classe 4^ A ha sperimentato la bellezza catartica della risata.
Perchè ridere? Nei bambini credo sia una predisposizione, dal momento che essi vedono il mondo con occhi diversi da noi adulti, dunque per loro nulla (o poco) si conosce se non anche attraverso il meccanismo della risata gioiosa, aperta, sincera, contagiosa.
Ecco un linguaggio veramente universale: ho riso a Parigi con un gruppo di Asiatici per una corbelleria, a Praga dove non capivo un’acca perchè ho sbagliato piano e camera dell’albergo, … insomma la risata è linguaggio sociale che supera le barriere del linguaggio codificato e si unisce all’intesa di sguardi. La risata stempera tensioni, crea intese, cementa amicizie, unisce, libera dalle paure.
Dunque non concordo affatto nè con Platone nè con Socrate nè con Pitagora, che la proibivano o ne raccomandavano l’uso parsimonioso: mi viene in mente ciò che Guglielmo da Baskerville dice a  Jorge da Burgos alla fine dello splendido “Il nome della rosa”.
Allora, un po’ ci siamo dati alle barzellette e ai nonsense, un po’ abbiamo bigiato i classici percorsi di Scuola 3d e ci siamo dati appuntamento in piazza per trasformarla in discoteca    

ps. W la gioia! e non solo a Carnevale

Il 31 ottobre la classe 4^ A della scuola Don Bosco di Cardito ha festeggiato Halloween con un megaparty: hanno collaborato alunni,genitori, insegnante.

Il giorno prima l’insegnante ha preparato le Jack ‘o lantern (4, sigh!!!).

 La mattina dopo abbiamo preparato gli horror sandwiches  di cui puoi ascoltare la ricetta qui, poi è stato abbastanza problematico appendere le mele al filo per giocare al “Bob apples”;

 i genitori hanno preparato dolci speciali alla zucca e nella zucca, pizze a tema e dolci al cacao (naturalmente come non poteva mancare il contorno di caramelle black&orange?); subito acqua nella bacinella per le mele senza picciolo, se no come giocano gli altri?

Si chiamano gli alunni della 4^ B, di cui la sottoscritta è docente d’Inglese, e con 50 diavoletti scatenati si canta, si recita la rhyme, si gioca, si scherza e… si mangia!!!

Qui le immagini

I lavori in 3d, però, sono legati alle ore di fruizione del laboratorio informatico, per cui il sito dedicato non è ancora completato e puoi vederlo qui.

Alla prossima!!!