Sottopongo a tutti un’altra immagine, particolarmente significativa per comprendere il periodo in questione. Riguarda l’intervento prodotto all’epoca sull’epigrafe della statua di San Giovanni Nepomuceno, con l’evidente cancellazione del toponimo Sterzing, sostituito da “Vipiteno” grazie ad un tassello ad hoc.

Eh sì, a breve vi arriveranno nel mondo di Scuola 3d voci da Laives (BZ). Saranno quelle dei bambini della IA della scuola primaria “M. Gandhi”.

Il progetto che ho elaborato per quest’anno scolastico prevede la creazione di un archivio virtuale della vita scolastica della classe e di ogni alunno. Utilizzeremo registrazioni audio digitali, fotografie, immagini, disegni, documenti e ogni altra traccia che riterremo significativa, e inseriremo tutto nel nostro spazio nel mondo. Ogni bambino, da solo e in gruppo, racconterà esperienze, emozioni e quanto altro vive a scuola con la testa, il cuore ed il corpo, come singolo e come gruppo classe.

Parallelamente insieme esploreremo il mondo, conosceremo i cittadini delle altre scuole e progetteremo le costruzioni da inserire nel terreno dell’IPC.Laives (il nostro istituto), per personalizzarlo e renderlo davvero “nostro”.

Ci vediamo e… ci sentiamo… sul mondo!

Buon lavoro a tutti

Sara e i bambini della IA                

Attenti: per imparare e divertirsi,venite al paese della grammatica!! Ecco dove: Scuola3d, teleport Nicomarti. In diretta dalla vostra Sara,il paese più fantasioso del mondo! Venite, venite, venite al paese della grammatica, un paese molto speciale.

                             Ciao!!!!Da Sara 

Uno dei nostri progetti quest’anno riguarderà la Vipiteno fascista e servirà, oltre che ad accrescere le conoscenze dei nostri studenti sulla storia locale, a far capire loro gli eventi e i comportamenti che hanno determinato la storia politica, sociale ed economica non solo della nostra cittadina, ma anche della nostra provincia. Naturalmente il tutto sarà debitamente collegato con la storia generale.

Per il momento vi presento una fonte abbastanza inquietante: altre sono e saranno reperibili nella nostra area documenti. Chi volesse partecipare alla nostra ricerca con eventuali contributi, foto o altro godrà della nostra eterna gratitudine (scusate la retorica, ma “fascismo” e retorica andavano particolarmente d’accordo!). 

Gli anni passati  alla maggior parte della classe non piaceva la grammatica. Quest’anno però devo dire che gli alunni si sono, divertiti (almeno spero) tutti!Soprattutto perchè non c’e nulla da studiare!!!! Invece si disegna! Per tutti  voi e per i bambini che la devono ancora sudiare, costruiamo un paese di grammatica, almeno loro si divertiranno!!Comunque per noi è divertentissimo!!!  

Questo paese è formato da: il bosco promemoria, il palazzo delle congiunzioni, la via dei nomi, la casa delle preposizioni…………la via degli articoli e le piazze.

LA SCRITTRICE di questo articolo è ANNA RITA (cioè IO)ed io ho fatto in paricolare: un albero del bosco e il portone dell’abitazione delle congiunzioni. Per visitarlo dovete andare semplicemente su scuola 3D inviando “teleport nicomarti” e verrete da noi!!!!!!!!!

Volete ripassare anche un pò la grammatica?????

Allora avete un altro motivo per venire con noi!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 

PS:magari aspettate ancora qualche settimana prima di venire a trovarci…il nostro laboratorio al momento è ko!

Questo anno i bambini e in particolare io, abbiamo fatto dei gruppi per costruire gli alberi della grammatica; ci siamo divertiti, senza il bisogno di studiare!!!!!!!!!!!!!!!!!!E meno male!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Poco alla volta faremo anche la città di Grammatica.

Questa città sarà composta da un bosco che si chiama Bosco Promemoria e sarà formato da case dove abitano tutte le parti della grammatica, sotto forma di persone!!!!!!!!!

La persona che scrive (CIOè IO) si chiama KEVIN ed io ho già fatto un bell’albero del bosco Promemoria. Non mancate di visitare il nostro posto quando sarà finito!

Kevin

QUEST’ANNO LA 5°B della mitica scuola di Casteldelpiano,farà il paese della grammatica su scuola 3D.

Ai laboratori, noi bambini abbiamo disegnato,uno a testa,un albero con due gruppi di rami: ciascun gruppo è formato da quattro o cinque ramificazioni molto grosse.

In una parte di questi rami ci sono tutte le parole della grammatica invariabili,  mentre nell’altro gruppo ci sono le parti variabili.

Dopo queste dovremo disegnare tutte le case,dove abiteranno le varie “persone” del mondo di gramamtica; infine bisognerà creare tutte le vie, le piazze  e i palazzi.

Insomma, bisognerà disegnare un vero e proprio paese della grammatica, nel quale voi tutti siete invitati. Questo posto si raggiunge su scuola 3D scrivendo semplicemente “teleport nicomart”i:ma mi raccomando ,non subito perchè per ora non c’è tanto da vedere!!!!

Cè soltanto qualche pianta del Bosco Promemoria!!!!!!!

La persona che sta scrivendo si chiama Filippo e frequenta la scuola primaria di Caste Del Piano.

Io in particolare ho fatto un albero del paese della grammatica ed adesso sto disegnando le preposizioni sotto forma di persone animate!!

Volete consocerle, vederle e parlare con loro?

Allora venite da NOI!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Siamo i ragazzi della quinta b di Castel del Piano e ci stiamo preparando ad un anno pieno di parole. Ehi, non è uno scherzo! Realizzeremo il Paese di Grammatica, pieno di nomi, verbi e compagnia bella. Ci tenete a visitare la Casa delle Preposizioni, conoscere di persona il signor Con e prendere il té con le sorelline Ma e Fra? Non vi diciamo quanto ci siamo divertiti a realizzare il Bosco Promemoria!               

Insomma, ci attende un anno davvero intenso, ma anche divertente!

Sofia

dalla Scuola Primaria di Casteldelpiano

Tra le attività del progetto “Il topo di città…” ho programmato la memorizzazione di alcune canzoni.Questa settimana abbiamo riadattato  e trasformato in canzone una filastrocca del libro di testo. Gli alunni della IIC la dedicano a quelli  che amano la campagna e agli altri che amano la città.Questo il testo:

Topolino di città  andò da suo cugin 

che viveva in campagna in grande libertà. 

-Ma che pranzo è questo qua!- 

disse il cittadin. -Vieni andiamo: a casa mia 

dolci in quantità- 

Topolin topolin Vanno i topolin 

in citta, in città vanno i topolin 

-Sono tante le bontà- 

disse il campagnol -ma a mandare giù un boccone 

qui c’è da tremar- 

-Sai cugino che ti dico torno a casa mia. 

Mangiar poco mi conviene, senza affanni e pene-. 

Ascolta i piccoli della seconda C.

Listen Now:

 La marcia dei topolin: Play Now | Play in Popup | Download

oggi finalmente abbiamo definito le modalità di lavoro dei gruppi. 

Abbiamo individuato 6 aree di intervento, che di volta in volta potranno essere maggiormente dettagliate in funzione della tematica da affrontare. 

1)Definizione dei contenuti da prendere in esame e rappresentazione grafica dei medesimi 

2)sintesi testuale di quanto rappresentato graficamente 

3)traduzione della sintesi in lingua inglese e francese 

4)report fotografico delle attività svolte 

5)creazione di quiz, a risposta multipla o aperta, relativi alla tematica in esame 

6) bibliografia digitale 

Nella fase successiva si sono evidenziate le necessità per la realizzazione del lavoro. 

Si sono trovati strumenti e competenze di cui non era possibile fare a meno: capacità grafiche e linguistiche come competenze e come strumenti, uno scanner ed una macchina fotografica digitale. 

Altre competenze di tipo informatico/multimediale, sono state ritenute non vincolanti essendo present, in modo pressochè omogeneo, in tutti gli studenti. Anche un computer è stato ritenuto uno strumento equamente presente in tutti i gruppi. 

In base a tali parametri si sono creati 6 gruppi di 4 alunni ciascuno. 

Il numero ridotto di alunni stimolerà tutti i membri ad una applicazione continua, indispensabile per il raggiungimento degli obiettivi prefissati.

I prossimi giorni definiremo anche le tematiche che verranno sviluppate e le modalità di inserimento su scuola3d

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