A voi tutti gli auguri più affettuosi di un felice Natale e di un “magico” 2007.

Maghetta

Casteldelpiano, 14 dicembre 2006

1. Questa mattina i bambini delle classi 5°B ed 5°A si sono  riuniti nell’ Aula magna della Scuola Primaria di  Casteldelpiano. Qui li aspettava la Signora Mariella per spiegare loro l’importanza delle contrade e del Palio in questo nostro piccolo paese dell’Amiata.

2. Nell’antica tradizione Amiatina il nostro paese è suddiviso in 4 contrade. Ciascuna ha tre colori: il Borgo ha il viola, il rosa e il nero;il Poggio si presenta con i colori giallo ,verde e rosso;il Monumento con i colori rosso, blu e bianco; infine le Storte si mostra con i colori bianco, celeste e nero. Queste sono nate nel 1400, quando un gruppo di persone che non avevano nessuna religione, formarono delle compagnia laicali:  quella “dei neri” che ora appartiene alla contrada del Borgo;  ”del Sacro Cuore”, che adesso appartiene al Poggio; la compagnia laicale “dei Bianchi” ra appartiene al Monumento; la compagnia laicale “dei Celestini”adesso appartiene alle Storte. Durante il Palio dell’otto di settembre, le contrade “entrano in guerra” attraverso una gara; il palio è una corsa in cui il Capitano di ciascuna contrada sceglie un fantino che, cavalcando a pelo, deve arrivare prima degli altri ”barberi”, cioè dei cavalli delle altre contrade.

3. Mariella ha informato loro, che l’ultima domenica di maggio un pittore, scelto dai capitani, compone una tela che a Siena si chiama “cencio”: è il premio del Palio. Nel cencio, cioè il dipinto, devono esserci rappresentati i cavalli, qualcosa del nostro piccolo paese, il colore di tutte le contrade e la Madonna, visto che l’intero paio si corre in suo onore. La tela deve essere rettangolare e stretta. Finita, l’opera viene mostrata al Sindaco e a tutto il popolo nella Chiesa della Madonna delle Grazie. Dopo viene benedetta dal parroco.

4. La cena in contrada che precede il giorno del Palio è come un rito propiziatorio; i contradaioli si riuniscono nella sede per cenare tutti insieme, dopo si canta e si balla, sperando di far cadere la buona sorte sul proprio cavallo e sul proprio fantino.  Alla fine due bambini estraggono a sorte il cavallo, dopo scelgono il fantino di ogni contrada. Il cavallo viene consegnato al “barbaresco” che dovrà nutrire, pulire ed preparare per la corsa

5. Il sette settembre è finalmente arrivato, la famosa corsa dei cavalli che un tempo si chiamava “guerra”, chissà come andrà? Cosa accadrà, chi vincerà????? Nel cuore di ogni contradaiolo mille sentimenti si scontrano…La gara del giorno successivo è preceduta da sfilate storiche, dove coi costumi di un tempo, le quattro contrade sembrano sfidarsi mostrano il  loro valore e il loro coraggio di un tempo. I tamburini precedono il corteo. Gli sbandieratori delle vari colori si fermano in piazza Madonna per il loro spettacolo. Tutto il paese sembra fermarsi per l’occasione.

6. Il giorno del palio il cavallo entra in pista, il responsabile adesso diventa il fantino. Il giudice della gara è un uomo che si chiama “mossiere”, le decisioni della gara spettano tutte a lui, però alla fine dei quattro giri della gara non comanda più niente. Questa persona si trova sopra una piattaforma di legno, vicino a un pedale che serve per far cadere il “canape”, cioè una corda molto spessa che attraversa da una estremità all’estremità, la pista. Il canape è legato quindi ad un colonnino di pietra, che a suo tempo fu montato appositamente, nel punto in cui i cavalli devono partire.  Il “canape” è collegato al pedale che scatta e fa cadere a terra la corda, nel momento in cui inizia la corsa.

7. Ora tutti i cavalli sono entrati tutti in pista e sono pronti per partire. La partenza della corsa si chiama “mossa”, questa può essere valida ed allora il Palio è iniziato. Altre volte però la “mossa” non è valida e in questo caso il mossiere spara un colpo di fucile e i cavalli devono ripartire da capo. Alcuni cavalli, per partire devono stare vicine al colonnino, mentre altri in mezzo alla posta; altri ancora devono partire “ingambati”, cioè dietro agli altri cavalli, perchè sennò non riescono a prendere la corsa nel modo giusto. Il mossiere fa scattare il meccanismo e cioè fa cadere il “canape” quando vede  tutti i cavalli  abbastanza  allineati per poter partire tutti insieme. Una volta fatti i quattro giri della gara,il vincitore è soltanto il primo cavallo, mentre le altre contrade non vengono considerate e  anche se arrivano seconde o terze non importa.

8. Il vincitore viene festeggiato e festeggia nella sede della propria contrada, queste feste però durano a lungo, a volte intere settimane! Ma per il momento appuntamento per tutti alle ore nove, quando vengono lanciati i fuochi d’artificio in piazza Garibaldi. I fuochi si fanno esplodere in onore della Madonna, e intanto la contrada vincitrice fa sventolare i colori delle proprie bandiere per tutta la piazza. Canti e balli durano poi tutta la notte…

9. La signora Mariella se ne va e gli alunni la salutano con entusiasmo. Presto ritornerà a scuola in occasione del concorso “F.Arrighi, il tema più bello sul Palio”. Questi ed altri cronisti non mancheranno di parlarne…

I mitici autori di questo testo sono: il mitico FILIPPO e l’incredibile LORENZO!!!!!

Alla prossima avventura!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

La Chat dell’11 dicembre 2006

Presenti:

1. Fiordiferro (Luisanna Fiorini)
2. Sabu (Sara Buzzacaro)
3. Maria (Maria Gragnaniello)
4. Nicomarti (Nicoletta Martini)
5. Albesco (Alberto Scocco)
6. Digital Max
7. (Kyashan)
8. Alessandra (Alessandra Trigila)
9. Maghetta (Maria Teresa Ghetti)
10. GiorgiaB
11. Alep (Pasquale Pittaluga)
12. Enrico (Enrico Hell)
13. Attila (William, costruttore eccellente)
14. Betta (Elisabetta Nanni)

Sommario:

Gli alunni della II C della scuola “Don Bosco” hanno completato oggi il presepe.Ecco le foto di quello realizzato in classe….

… e di quello realizzato nel mondo Scuola3d.

Salve… Noi ragazzi della 2. bus stiamo lavorando al nuovo progetto “Sotto il vulcano”: stiamo raccogliendo vari materiali sulla vita quotidiana a Pompei e stiamo scoprendo cose che non sempre sui libri si trovano… Non pensate male=)!! Stiamo raccogliendo ricette, notizie sulle officine pompeiane e…. un po’ di gossip! Speriamo che veniate a visitare le nostre pagine sul wiki.

Ciao a tutti

Gli alunni dela IIC hanno ultimato oggi la costruzione collaborativa, su un cartellone, della mappa di sintesi della favola “Il topo di città…”.Hanno poi verbalizzato individualmente la mappa.

Per costruire la mappa mentale, hanno seguito la traccia indicata dalla mappa-guida che era stata elaborata al termine del brainstorming iniziale sulla favola effettuato ad Ottobre.

La costruzione di mappe mentali o concettuali è un’attività a cui i bambini possono essere avviati sin dalla scuola elementare. Diverse sono le attività propedeutiche all’acquisizione di questa competenza. Inizialmente gli alunni possono osservare l’insegnante che produce la mappa in fase di braistorming; in una fase successiva possono completare mappe parzialmente predisposte o ultimare mappe seguendo una traccia data.

Casteldelpiano, 11 dicembre 2006

Oggi gli alunni hanno quasi completato le due case delle preposizioni semplici e delle congiunzioni. I muri sono cresciuti in pochissimo tempo! Sara per caso ha provato una texture con uno dei loro disegni rappresentanti un portone: il risultato è piaciuto così tanto che abbiamo deciso di usare il sistema anche per le altre costruzioni che faremo.

Tutto sembra andare a rilento: manca praticamente quasi tutto il Paese!Ce la faremo a terminare?? Speriamo che i bambini della maestra Alessandra ci aiutino costruendo il supermercato dei nomi e il giardino delle preposizioni articolate!

Luisanna era con noi e questo ci ha fatto molto piacere. Intanto Max ha fatto il suo ingresso e Luis ha parlato un po’ con lui…ecco la chat per documentare il pomeriggio intenso passato al lavoro. Guarda la mappa provvisoria e incompleta del nostro paese.

Nel laboratorio informatico gli alunni della classe IIC ogni tanto si concedono “il lusso” di stampare a colori. Avvicinandosi il Natale, in cerca di addobbi per la classe, hanno molto apprezzato il presepe del sito junior rai. Eccoli fotografati durante la realizzazione dei personaggi  in cartoncino e studiarne il posizionamento nel presepe.

 E perchè non realizzarne anche uno su scuola3d? Le masks sono già fatte, lo spazio c’è……Venite nei prossimi giorni a visitare il nostro presepe3d  tra le nuvole a “teleport presepe”

Casteldel piano, 5 dicembre 2006

Fra un compito ed un altro, stamattina i bambini hanno scannerizzato i disegni a tempera fatti alla maniera di Kandisky. Le “opere d’arte” sono state subito messe insieme agli alberi dell’autunno e ai paesaggi estivi realizzati in precedenza. Ogni momento è buono per entrare a Scuola3D!

Castel del Piano, 4 dicembre 2006

Finalmente il laboratorio multimediale è quasi a posto. Gli alunni possono fare il loro ingresso ufficiale, ma purtroppo non ho considerato che la nostra linea internet è piuttosto lenta. Gli oggetti da caricare a Scuola3d richiedono molto più tempo del previsto.

I piccoli fanno diversi incontri: Ste, Maria, Asia1 e Kyashan. Parlano con loro e anche se per il momento le nostre costruzioni vanno a rilento, sono felici di rincontrare gli amici “grandi”.

Intanto chiedo agli alunni di proseguire il lavoro di disegno delle mask: stiamo lavorando contemporaneamente agli articoli, alle congiunzioni, ai vari tipi di aggettivi/pronomi…cosa verrà fuori??? Staremo a vedere!

Per i curiosi, la chat ed ecco come si presenta al momento il lotto del Paese di Grammatica, “fotografato” da Alessandra e Andrea: