Il 19/20/21 settembre 2008 è avvenuto, nella splendida Caorle, è stato, è divenuto fluSSidiverSi, Poesia e poeti di Alpe-Adria.

Per tre giorni la città si è immersa in un ambiente di sonorità poetiche. Tra i laboratori didattici questa è la testimonianza di
Macchine poetiche: computer e podcast
Laboratorio multimediale di poesia per i bambini della scuola elementare
di Luisanna Fiorini ed Elisabetta Nanni
Presenta Franco Torcellan
Qui potete:
Leggere il documento progettuale su cui si è mosso il laboratorio di Sinestesia acquatica, in cui trovare tutti i riferimenti, anche biblio-sitografici.
Ascoltare l’ambiente sonoro per l’iascolto immersivo nell’acqua, fatto di suoni d’ambiente, registrazioni di poesie tratte dal nostro podcast e da Il Narratore, frammenti di brani musicali di Ludovico Einaudi e Philip Glass, frammenti di onomatopee.
Guardare la galleria dei lavori con TuxPaint creati dai bambini: paesaggi d’acqua e onomatopee acquatiche.
Non potrete toccare e giocare con le macchine sonore costruite da Betta Nanni, passare sotto l’onda, creare una partitura musicale con il vostro corpo: è accaduto anche questo.

Questo è il video distrubuito da dotSUB

 Progetto di laboratorio sulla sinestesia acquatica: Download
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Poesia dinamica wiki scuola3d
In questo video nato da pagine html, videate e poi assemblate con effetti vari, si crea di più l’effetto di scomposizione e ricomposizione. Per esempio puoi leggere la poesia almeno in due modi diversi
Il testo è visibile nell’immagine

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Meno male, sulla mamma si è tutti d’accordo… più o meno

Il faro che indica
il rifugio sicuro.
Un cuore che
batte per me.
L’acqua limpida
che scorre lenta.
Una brezza
che soffia la mattina.
Un uccellino
che vola in alto.
Una rosa con le
spine d’argento.
La luna che splende
nella notte,
una stella incandescente,
il cielo limpido
dopo la tempesta.
Una farfalla
dalle ali sgargianti
che si posa
sulla mia gota (richiesta precisa di Salvatore ).
Il sole che
illumina la mia vita,
l’arcobaleno pieno
di colori.
Ecco cosa sei,
mamma!

(Elaborata dalla classe 4^ A e recitata da Francesco, Anna, Salpio, Mariarosaria, Chiara, Letizia, Viviana, sonorizzata dai friends - La rosa è di Giosuè)

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Audio video realizzato dalle ragazze e dai ragazzi della seconda G dell’ITSOS Albe Steiner di Milano per la diffusione degli Obiettivi di Sviluppo del Millennio.

Il percorso è parte del progetto:

FORUM EUROPEO DEGLI STUDENTI SUGLI
OBIETTIVI DI SVILUPPO DEL MILLENNIO

 Obiettivi di Sviluppo del Millennio: Play Now | Play in Popup | Download

Nell’ambito del progetto Geolandia in Scuola3d, gli alunni della 4^A primaria della scuola Don Bosco di Cardito (NA) si sono avvicinati ad un classico napoletano, ” ‘O sole mio”, che è bellissima non solo nella partitura musicale ma anche nel testo, veramente poetico.
A me è venuta in mente, per associazione di immagini, “La quiete dopo la tempesta” di Leopardi (del quale, sempre nell’ambito dello stesso progetto, vedi Vesuvio, avevo letto l’inizio de “La ginestra”) e così abbiamo registrato quanto di somigliante

‘O sole mio
“La quiete dopo la tempesta” abstract
Ciò che ne pensa Riccardo

I
Che bella cosa na jurnata ‘e sole!…
Che bella cosa una giornata di sole
N’aria serena doppo a na tempesta…
Un’aria serena dopo la tempesta
Pe’ ll’aria fresca pare giá na festa…
Per l’aria serena sembra già una festa
Che bella cosa na jurnata ‘e sole!…
Che bella cosa una giornata di sole!

…da “La quiete dopo la tempesta”
Passata è la tempesta:
odo augelli far festa, e la gallina
tornata in su la via,
che ripete il suo verso. Ecco il sereno
rompe là da ponente, alla montagna;
sgombrasi la campagna,
e chiaro nella valle il fiume appare.

II
Lùceno ‘e llastre d”a fenesta toja;
Luccicano i vetri della tua finestra;
na lavannara canta e se ne vanta…
una lavandaia canta e se ne vanta…
e pe’ tramente torce, spanne e canta,
mentre strizza, stende e canta,
lùceno ‘e llastre d”a fenesta toja…
luccicano i vetri della tua finestra….

… da “La quiete dopo la tempesta”
…a prova
vien fuor la femminetta a còr dell’acqua
della novella piova;…

…Ecco il Sol che ritorna, ecco sorride
per li poggi e el ville. Apre i balconi,
apre terrazzi e logge la famiglia:…

III
Quanno fa notte e ‘o sole se ne scenne,
Quando si avvicina la notte e il sole tramonta
mme vène quase na malincunia…
mi assale la malinconia
sott’a fenesta toja restarría,
resterei sotto la tua finestra
quanno fa notte e ‘o sole se ne scenne…
quando si avvicina la sera e il sole tramonta
…

(Letta e sonorizzata da tutti gli splendidi alunni della classe 4^A - Primaria Don Bosco - Cardito (NA)

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Qui altri lavori per il papà

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Ci sono parole chiare
ci sono parole trasparenti,
ci sono parole lucenti,

ci sono parole colorate
allegre, buffe, spensierate,
che si vendono in ritagli

nella bottega della fantasia
dove tutto è sogno e magia.

(Recitata da Mario e Vincenzo della classe 4^ A “Don
Bosco” - Cardito (NA)

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Un foglio di carta
sospinto dal vento,
rotola e vola
lungo una strada deserta.
Quel foglio folleggia
come un bambino
all’uscita da scuola.
Volteggia nell’aria
come una rondine
sopra il suo nido.
il cielo si oscura.
Il vento si placa:
viene la pioggia
a bagnare la terra.
Il foglio di carta si
arresta e si affloscia
sull’umido suolo.

(Recitata da Francesco, Salvatore, Teresa, Francesco, Gina
della classe 4^ A “Don Bosco” - Cardito (NA)

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Gli HAIKU sono poesie giapponesi molto brevi; parlano di alcuni particolari aspetti della natura, di piccole cose ed esprimono semplici emozioni.

Pioggia primaverile
proprio ora le cose
diventano splendide.
Chiyo Yo

(Recitata da Giuseppe della classe 4^ A- Don Bosco - Cardito (NA)

Antico stagno:
una rana vi si getta
suono d’acqua.
Basho, Poesie

(Recitata da Francesco della classe 4^ A - Don Bosco, Cardito - NA)

Mentre danzano
sono gettate nel turbine
foglie morte.
Basho, Poesie

(Recitata da Giovanna della classe 4^ A - Don Bosco
-Cardito - NA)

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Le stelle sono lontane
sembrano carovane
sperdute nell’oscurità.

(Recitata da Giulia della classe 4^ A)

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