Realizzando una videopoesia con un haiku di Borges, è nata l’idea di registrarla nella Lingua originale,che penso renda meglio le emozioni e le suggestioni che il poeta ha provato ed inteso trasmetterci.
Il professor Didoni ha suggerito di unire le due versioni (spagnola/italiana) nello stesso video: già, più intenso e significativo.
Così, con la preziosa collaborazione della signora Gabriella Garofalo , docente e poeta, eccolo qui

Versione originale

Bajo el alero
el espejo
no copia
màs que la luna.

Versione italiana

Sotto la gronda
lo specchio
non riflette più
che la luna.
Jorge Luis Borges (1899-1986)

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No, con i Micenei niente rap scanzonato: alunni troppo coinvolti e colpiti dalle figure carismatiche dell’Iliade. Allora struggimento e poesia, poesia dell’anima. Angela
ps. Nicola, scherzi? Siamo tutti pressati dal’incombente fine dell’a.s. e dunque è logico che ci accavalliamo.
Ragazzi, accettate richieste? Hug

Cantami. o diva, del Pelide Achille
l’ira funesta che mille sofferenze
impose agli Achei, molte vite eccellenti
di eroi gettò nell’Ade
e dei loro corpi fece preda
per i cani e gli uccelli… Iliade, I, vv. 1-5

… Ma non fia per questo
che da codardo io cada: periremo,
ma glorïosi, e alle future genti
qualche bel fatto porterà il mio nome…
Iliade, XXII, vv. 382-385

… E tu, onore di pianti, Ettore, avrai
ove fia santo e lagrimato il sangue
per la patria versato,e finchè il Sole
risplenderà su le sciagure umane.
Dei Sepolcri, vv. 292-295

ps. vi siete salvati :): l’estate scorsa m’ero fissata che volevo registrarlo tutto, aheie

(Recitata da Viviana, Orlando, Gina smack della classe 4^A
II Circolo Don Bosco - Cardito (NA)

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Effetti tecnologici, musiche e pensieri per creare la poesia, potrei dire più immediata, o comunque una poesia anche visiva.

“Un volto
dorato
alla luce del sole
d’improvviso
buio
come la notte.”
Angela

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Nell’ambito del progetto Geolandia in Scuola3d, gli alunni della 4^A primaria della scuola Don Bosco di Cardito (NA) si sono avvicinati ad un classico napoletano, ” ‘O sole mio”, che è bellissima non solo nella partitura musicale ma anche nel testo, veramente poetico.
A me è venuta in mente, per associazione di immagini, “La quiete dopo la tempesta” di Leopardi (del quale, sempre nell’ambito dello stesso progetto, vedi Vesuvio, avevo letto l’inizio de “La ginestra”) e così abbiamo registrato quanto di somigliante

‘O sole mio
“La quiete dopo la tempesta” abstract
Ciò che ne pensa Riccardo

I
Che bella cosa na jurnata ‘e sole!…
Che bella cosa una giornata di sole
N’aria serena doppo a na tempesta…
Un’aria serena dopo la tempesta
Pe’ ll’aria fresca pare giá na festa…
Per l’aria serena sembra già una festa
Che bella cosa na jurnata ‘e sole!…
Che bella cosa una giornata di sole!

…da “La quiete dopo la tempesta”
Passata è la tempesta:
odo augelli far festa, e la gallina
tornata in su la via,
che ripete il suo verso. Ecco il sereno
rompe là da ponente, alla montagna;
sgombrasi la campagna,
e chiaro nella valle il fiume appare.

II
Lùceno ‘e llastre d”a fenesta toja;
Luccicano i vetri della tua finestra;
na lavannara canta e se ne vanta…
una lavandaia canta e se ne vanta…
e pe’ tramente torce, spanne e canta,
mentre strizza, stende e canta,
lùceno ‘e llastre d”a fenesta toja…
luccicano i vetri della tua finestra….

… da “La quiete dopo la tempesta”
…a prova
vien fuor la femminetta a còr dell’acqua
della novella piova;…

…Ecco il Sol che ritorna, ecco sorride
per li poggi e el ville. Apre i balconi,
apre terrazzi e logge la famiglia:…

III
Quanno fa notte e ‘o sole se ne scenne,
Quando si avvicina la notte e il sole tramonta
mme vène quase na malincunia…
mi assale la malinconia
sott’a fenesta toja restarría,
resterei sotto la tua finestra
quanno fa notte e ‘o sole se ne scenne…
quando si avvicina la sera e il sole tramonta
…

(Letta e sonorizzata da tutti gli splendidi alunni della classe 4^A - Primaria Don Bosco - Cardito (NA)

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Ancora piccole immagini per esprimere emozioni e sentimenti

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Piccoli pensieri, immagini, emozioni e sentimenti da esprimere e condividere con il papà, ascoltandoli insieme e assaporandoli

“Alto e basso” di Giosuè

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8 settembre

sventolano nel vento le bandiere.

Il Paese è in festa
scalpitanti cavalli sono in pista.
Si rivivono emozioni passate,
tramandate, di antichi valori.

Costumi, ripetuti, nel respiro
sfuggente degli anni.

Tra le mani, gli scelti dalla sorte,
stringeranno un cencio dipinto
con il palio che ha vinto.
Poi la sera la folla
come il fiume va al mare
si ritrova a guardare
con dnaso all’insù
verso un cielo
che fa da scenario
a grovigli di luci sparate
colorate, che esplodono
e si espandono in cielo
e ritornano giù con un
… oooh!
L’emozione è crescente!
Con tre botti finali
si saluta la agente
che man mano si perde
per le vie del paese.

Voci lontane sfumano
dentro il latrar dei cani.
Rimane lo sfrusciar
delle bandiere
al vento “montagnolo”,
che il Ciolo, con orgoglio
ha messo a ogni balcone.

Poi …ritorna il silenzio.
In un cielo offuscato
volteggiano
in un volo sbandato
i piccioni.

(Scritta e recitata da Franca Landi)

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Ancora similitudini e metafore…

Ai vetri della scuola stamattina
l’inverno strofina
la sua schiena nuvolosa
come un vecchio gatto grigio:
con la nebbia fa i giochi di prestigio,
le case fa sparire e ricomparire;
con le zampe di neve imbianca il suolo
e per coda ha un ghiacciolo…

Sì, signora maestra,
mi sono un po’ distratto:
ma per forza con quel gatto,
con l’inverno alla finestra
che mi ruba i pensieri
e se li porta in slitta
per allegri sentieri:
si saranno impigliati in qualche ramo
spoglio;
o per dolce imbroglio,
chiotti, chiotti,
fingon d’essere merli e passerotti.

(Recitata da Gaetano, Salvatore Pio, Teresa della classe 4^ A “Don Bosco” - Cardito (NA)

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lo e lei piuttosto adatti
–lei con le pinne, io

un martin pescatore con lattuga
da paggio–, durante questo dito

di mare propizio,
con il solo inferno di non parlare

–temendo che ci si capisca–;
e commossi per l’energia spesa,

lei è proprio pecora, e, divezza
la testa sull’erba,

ha il corpo nero in un fiatone
per uno sport, in cui

vince chi più, cioè,
come il pane, lo usa e ne mangia.

(Recitata da Roberto Didoni)

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Gli HAIKU sono poesie giapponesi molto brevi; parlano di alcuni particolari aspetti della natura, di piccole cose ed esprimono semplici emozioni.

Pioggia primaverile
proprio ora le cose
diventano splendide.
Chiyo Yo

(Recitata da Giuseppe della classe 4^ A- Don Bosco - Cardito (NA)

Antico stagno:
una rana vi si getta
suono d’acqua.
Basho, Poesie

(Recitata da Francesco della classe 4^ A - Don Bosco, Cardito - NA)

Mentre danzano
sono gettate nel turbine
foglie morte.
Basho, Poesie

(Recitata da Giovanna della classe 4^ A - Don Bosco
-Cardito - NA)

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