Dinanzi all’acquazzone il girasole
non ha dove nascondersi;
affondano nel fango i suoi piedi,
l’acqua ha invaso le aiuole.
Lentigginoso e rossiccio
se ne sta nel suo berretto
perchè dovrebbe fuggire dall’aiuola,
se ama la tempesta!
(Recitata dagli alunni della classe 4^ A - Don Bosco - Cardito (NA)
Quando ero ammalato e quasi sempre a letto,
con due cuscini stavo un po’ più eretto
e tenevo tutti i giocattoli intorno
per far passare in qualche modo il giorno.
E a volte stavo anche un’ora a guardare
i miei soldati di piombo là a marciare
con diverse uniformi e bandierine
tra le lenzuola, lungo le colline,
e urlavo alla flotta a squarciagola
di salpare tra le onde e le lenzuola,
o piantavo con cura le mie piante
e edificavo una città distante.
Ero insommma il gigante grosso e regale
assiso sulla collina del guanciale
che vede la pianura e il vallonetto
l’amena Terra del copriletto.
(Recitata dagli alunni della classe 4^ A - Don Bosco - Cardito (NA)
Canta tra i rami un alito di vento
una canzone di fiori ed usignoli
e la canzone impara anche il ruscello
che scorre lento.
All’improvviso tutto il mondo tace,
come in attesa di una gioia nuova
e sulla terra in fiore piena d’incanto
scende la pace.
Ma, allo squillar delle campane a stormo,
di gioia sale un inno da ogni cuore:
Gesù è risorto, sia gloria al Signore!
(Recitata dala classe 4^ A del II Circolo “Don Bosco” - Cardito (NA) )
Nell’ambito del progetto Geolandia in Scuola3d, gli alunni della 4^A primaria della scuola Don Bosco di Cardito (NA) si sono avvicinati ad un classico napoletano, ” ‘O sole mio”, che è bellissima non solo nella partitura musicale ma anche nel testo, veramente poetico.
A me è venuta in mente, per associazione di immagini, “La quiete dopo la tempesta” di Leopardi (del quale, sempre nell’ambito dello stesso progetto, vedi Vesuvio, avevo letto l’inizio de “La ginestra”) e così abbiamo registrato quanto di somigliante 
‘O sole mio
“La quiete dopo la tempesta” abstract
Ciò che ne pensa Riccardo
I
Che bella cosa na jurnata ‘e sole!…
Che bella cosa una giornata di sole
N’aria serena doppo a na tempesta…
Un’aria serena dopo la tempesta
Pe’ ll’aria fresca pare giá na festa…
Per l’aria serena sembra già una festa
Che bella cosa na jurnata ‘e sole!…
Che bella cosa una giornata di sole!
…da “La quiete dopo la tempesta”
Passata è la tempesta:
odo augelli far festa, e la gallina
tornata in su la via,
che ripete il suo verso. Ecco il sereno
rompe là da ponente, alla montagna;
sgombrasi la campagna,
e chiaro nella valle il fiume appare.
II
Lùceno ‘e llastre d”a fenesta toja;
Luccicano i vetri della tua finestra;
na lavannara canta e se ne vanta…
una lavandaia canta e se ne vanta…
e pe’ tramente torce, spanne e canta,
mentre strizza, stende e canta,
lùceno ‘e llastre d”a fenesta toja…
luccicano i vetri della tua finestra….
… da “La quiete dopo la tempesta”
…a prova
vien fuor la femminetta a còr dell’acqua
della novella piova;…
…Ecco il Sol che ritorna, ecco sorride
per li poggi e el ville. Apre i balconi,
apre terrazzi e logge la famiglia:…
III
Quanno fa notte e ‘o sole se ne scenne,
Quando si avvicina la notte e il sole tramonta
mme vène quase na malincunia…
mi assale la malinconia
sott’a fenesta toja restarría,
resterei sotto la tua finestra
quanno fa notte e ‘o sole se ne scenne…
quando si avvicina la sera e il sole tramonta
…
(Letta e sonorizzata da tutti gli splendidi alunni della classe 4^A - Primaria Don Bosco - Cardito (NA)
Ancora piccole immagini per esprimere emozioni e sentimenti
Standard Podcast: Play Now | Play in Popup | Download Standard Podcast: Play Now | Play in Popup | Download Standard Podcast: Play Now | Play in Popup | Download Standard Podcast: Play Now | Play in Popup | Download Standard Podcast: Play Now | Play in Popup | DownloadPiccoli pensieri, immagini, emozioni e sentimenti da esprimere e condividere con il papà, ascoltandoli insieme e assaporandoli 
“Alto e basso” di Giosuè
Standard Podcast: Play Now | Play in Popup | Download Standard Podcast: Play Now | Play in Popup | Download Standard Podcast: Play Now | Play in Popup | Download Standard Podcast: Play Now | Play in Popup | Download Standard Podcast: Play Now | Play in Popup | DownloadLa lode come ringraziamento e segno di religiosità, ben più ampia della Religione o di una in particolare; la semplicità e l’umiltà di riconoscere ciò che ci è vitale; la metafora della vita.
Lode a te, o Nilo, che
dai da bere al deserto.
Quando tu inondi
la terra, il volto degli
uomini si illumina.
Tu sei l’amico del pane
e delle bevande.
Tu fortifichi il grano
e lo fai crescere.
Tu dai la vita all’Egitto.
(Recitata da Carmela e Gina della classe 4^ A - Don Bosco - Cardito (NA)
Continuiamo l’esplorazione del suono poetico divertente e dunque recuperiamo anche vecchie conte, imparate in seconda, che fanno indugiare con dolcezza nei ricordi comuni, così che si fortifichi il senso di condivisione ma anche di apertura all’altro da noi.
CONTA ARGENTINA
Arròs con lecce
me quiero cassàr
con una senorita
de san Nicolàs
que seppa cossèr
que seppa bordàr
que seppa abrìr
la puerta
para ir a jugàr.
Traduzione
Riso con latte
mi voglio sposar
con una signorina
di San Nicola
che sappia cucire,
che sappia ricamare,
che sappia aprir la porta
per andare a giocar!
(Recitata da Mariarosaria, Giulia, Vincenzo, Mario, Francesco della classe 4^ A - Don Bosco - Cardito NA)
COUNTING-OUT-FORMULA
Tippi tippi tap toe
tippi tippi tap toe
tippi tippi tap toe
out is you.
(Recitata dagli alunni della classe 4^ A - Don Bosco - Cardito NA)
Standard Podcast: Play Now | Play in Popup | Download Standard Podcast: Play Now | Play in Popup | DownloadEsperienza divertente e catartica:
1. recitiamo una barzelletta, stiamo attenti all’espressività, all’intonazione, alla mimica, cerchiamo di essere accattivanti e comunicativi
2. ascoltiamo con attenzione, cerchiamo di comprendere il senso della comunicazione, esprimiamo le nostre emozioni
3. Oh, meno male!!! Ridiamo tutti insieme… e non solo per Carnevale
Puoi ascoltare
ps. L’avete sentito anche voi che “UNA RISATA (E PIU’) AL GIORNO, TOGLIE IL MEDICO DI TORNO”?
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